最佳答案中國大學畢業(yè)生就業(yè)率最高的本科專業(yè)前十名.從中可見,這些專業(yè)的就業(yè)率最低的也有96.8%.在就業(yè)率最高的專業(yè)中,一個顯著的特點其職業(yè)工作要求的專業(yè)性很強,外專業(yè)畢業(yè)生不易進入,這些專業(yè)所就業(yè)的行業(yè)和職業(yè)是中國增長較快的的行業(yè)如醫(yī)學儀器、建筑業(yè)、運輸業(yè)、注冊會計師等.就業(yè)率最高的本科專業(yè),薪資也較高. 2011年中國十大熱門專業(yè),一項調(diào)查顯示,2010屆本科大學生簽約率截至今年一月排名前十位的專業(yè),集中在工學專業(yè)大類和管理學專業(yè)大類之中.這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報考時的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,九成以上為調(diào)劑生.

　　一些報考時的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時的冷專業(yè),如:法學、醫(yī)學、國際貿(mào)易、計算機科學與技術、生物技術、環(huán)境工程、生物工程等.

　　據(jù)稱,就業(yè)率前10位的專業(yè)為能源動力類、化學類、機械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學類、材料科學類、管理科學與工程類、工商管理類.


　　決定就業(yè)率主要有兩方面原因,一是職業(yè)本身特點;二是政策原因.評估職業(yè)特點,要從以下因素出發(fā):職業(yè)令人愉快與否、學習難易程度、學習費用多少;職業(yè)穩(wěn)定與否、職業(yè)責任大小、能否獲得成功.這些因素如同數(shù)軸,當某項因素獲得肯定回答時,數(shù)軸就趨向正向區(qū)間,選擇人數(shù)就會增多.肯定回答越多,希望進入這個職業(yè)的人數(shù)越多.當選擇人數(shù)增多時,職業(yè)競爭趨于增強,就業(yè)率就會下降.

　　十大類就業(yè)率高的專業(yè),存在多個負向因素.學習難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進入這些專業(yè)的學生數(shù)量,就業(yè)率自然上升.

　　就業(yè)時的熱門專業(yè),是報考時的冷門專業(yè),是一個國際化現(xiàn)象.在美國、英國,選擇工學專業(yè)的學生數(shù)量少于商科、法學、新聞、醫(yī)學.工學專業(yè)也是就業(yè)率高的專業(yè),商科、法學、新聞、醫(yī)學就業(yè)率并不理想.從這個角度看,把就業(yè)率作為唯一專業(yè)選擇依據(jù),不科學,也強人所難.選擇專業(yè)時,需選擇自己喜歡的專業(yè),選擇適合自己的專業(yè).


　　據(jù)了解,2009年本科各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查顯示,本科就業(yè)率最高的專業(yè)大類依次是工學、管理學、經(jīng)濟學.其中,工學就業(yè)率為90%,位居榜首.

　　教育部陽光高考網(wǎng)站日前公布了2010年中國大學“紅黃綠牌”專業(yè)名單,希望能對高考考生的志愿填報有所幫助.

　　“紅牌”專業(yè)主要是指失業(yè)量較大,就業(yè)率持續(xù)走低,且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前幾個專業(yè),屬于高失業(yè)風險型專業(yè).

　　“黃牌”專業(yè)是指除紅牌專業(yè)外,失業(yè)量也較大,就業(yè)率也持續(xù)走低,且薪資較低的專業(yè).

　　“綠牌”專業(yè)是指薪資、就業(yè)率持續(xù)走高,且失業(yè)量較低的專業(yè),為需求增長型專業(yè).

　　被亮“紅牌”的本科專業(yè)(10個):動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易.


　　被亮“黃牌”的本科專業(yè)(8個):美術學(含國畫、油畫等純藝術專業(yè))、藝術設計(平面設計、環(huán)藝設計、廣告設計、服裝設計等,不含建筑設計)、統(tǒng)計學、電子信息科學與技術、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、漢語言文學.

　　被亮“綠牌”的本科專業(yè)(9個):地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程.

　　實事求是地說,大學生找個工作并不難,難的是找一個理想的工作.此外,高校畢業(yè)生就業(yè)結構性矛盾依然存在.從地區(qū)看,東部省市吸納了全國50%以上的高校畢業(yè)生,而西部不足20%;從學歷看,高職高專畢業(yè)生仍然是就業(yè)的難點和重點;從學科專業(yè)看,工科和應用性較強的學科專業(yè)就業(yè)形勢較好,而一些文科專業(yè)就業(yè)出現(xiàn)困難.現(xiàn)在的熱門專業(yè),有些可能因為符合社會發(fā)展趨、適合中國的國情而保持旺盛的生命力,有些卻可能因為脫離國情實際、超前發(fā)展而出現(xiàn)供過于求的冷局面,未知的因素較多.如“發(fā)展熱”,則更容易呈波浪狀變化,時而因為緊缺而身價倍增,時而因為飽和而不受歡迎,因而必須以前瞻性眼光預測一下發(fā)展,不能以當年的行情來規(guī)劃四五年以后的實際.因此,大學生還是要根據(jù)自身的興趣愛好與能力來就業(yè),做好職業(yè)規(guī)劃,提高職場競爭力,實現(xiàn)自我價值的同時一定能獲得好的回報.