優(yōu)選答案怎樣讓自己有一個正確的目標方向
永遠學生，朋友，我不知道你是處于求學的什么階段，因此我就分開講一下這個情況。

大學
角色轉變是人生的重要課題。從高中到大學，無論從生活方式、學習方法，到人際交往都會有全新的感受。正為如此，在英文中，大學新生一詞叫“Freshman”，這個詞蘊含著新鮮的意思。代表了步入大學后，將會出現許多新的體驗、新的希望、新的追求。新生也只有積極地了解環(huán)境、適應環(huán)境，才能在新的環(huán)境中，重新認識自己，找到自己新的發(fā)展機會。
一、適者生存
大學新生剛剛由高中到大學，通常面臨的問題有：
1、生活的適應。告別了原先已熟悉了的一切，遠離父母，要獨立處理生活中的一切事情；大學新生來自五湖四海，不同個性間的相互包容，看似平凡小事，卻時時都在對每個大學生進行著待人處世、品德修養(yǎng)的檢驗。

2、學習的適應。大學里，班級觀念淡化，沒有固定教室，一二百人一起聽課，上課常常像打游擊戰(zhàn)；老師可能要布置大量的課外閱讀書目，學生也有了比高中相對寬松、自由支配的時間。
大學教師的講課不像高中教師那樣深入淺出，常常是提綱挈領式教學或引導學生自學。在學習目的、教學內容的廣度和深度以及教學方法上都有許多不同。
3．情感需求變化的適應。目前在大多數中學校園里，青春期性健康教育尚屬空白，一些正常的男女同學異性交往得不到引導，甚至遭到指責；而大學里，相對寬松的異性交往空間，使得原本被壓抑的性心理得到釋放。由于社會多元價值觀的影響，更主要的是缺乏青春期性生理、性心理以及性倫理、性法制、異性交往方面的知識和技能，使得部分大學生面對異性的求愛、自己對異性的愛慕以及失戀、性騷擾行為等不知所措。

二、積極調整
大學生是一個特殊的群體，社會的要求高、家長的期望高、個人的成才欲望強烈。又由于大學生心理發(fā)展尚處于未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發(fā)、易發(fā)群體，加強心理的調節(jié)非常必要。
心理素質是一個人在先天稟賦的基礎上，經過后天的教育、環(huán)境的影響而形成的一個心理品質的整合。
入學時，大家的能力相差不了多少，但是到了大學畢業(yè)，卻驚奇地發(fā)現：彼此能力的差距可能已不是幾步之遙。對大學生來說，這種差距絕不是智力上的差異造成的。奧秘在哪里？大量的研究表明，差異主要是在非智力因素上，即智力以外的情緒情感因素、意志品質、道德責任感、人生態(tài)度、人際關系、興趣愛好、性格等。
面對大學新生活中的問題，需要大學新生從新的視角去認識，去體會，去學習。
為自己制定一個切實可行的目標。不僅有學業(yè)方面的，還應有個人修養(yǎng)、體育鍛煉、興趣發(fā)展等方面的內容。對原來的一些不切實際的目標，要做適當調整，使自己有更好的心境投入新的學習生活。

三、學會發(fā)展
在人的一生中，有許多事情要做，求學、立業(yè)、戀愛、結婚等。其中最重要的兩件事就是學做人，學做事。在大學階段確立的目標會對今后的發(fā)展產生不可估量的影響，它與人的基本素質的完善有著密切的聯系。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。”如果說高中里的目標比較單一、簡明，包含較多的個人幻想成分的話，那么大學里的目標就應該更深刻、長遠，包含更復雜的社會因素，應該更好地把個人愿望和社會需要統(tǒng)一在其中。也就是要認識到：我適合干什么，社會需要什么，我能干什么。
大學階段新目標的確立，實際上是人生目標的確立。英國著名的哲學家懷特海先生這樣說過：“在中學階段，學生伏案學習；在大學里，他需要站起來，四面觀望?！敝灰酒饋?，向社會、向歷史、向未來、向生活的各個方面放眼展望，才能把握住恰當的目標，促進自己全面發(fā)展。

工作
職業(yè)生涯目標抉擇
所謂目標抉擇，就是在職業(yè)生涯路線上，確定自己的目標。即，多大年齡，實現什么目標，干成什么事業(yè)，要清清楚楚地在生涯路線上標示出來。目標的確立是有科學性的，方法不對，目標就毫無價值。甚至為了一個不科學的目標，拼搏奮斗，浪費了時間，耗盡了精力，終身一事無成。這也許是人生在世，誰都想成就一番事業(yè)，而實際上成功者只是少數的重要原因之一。
人生確立一個什么樣的生涯目標，要根據主客觀條件來加以設計。每個人的條件不同，目標也不可能相同，但確定目標的方法是相同的。下面就如何確立目標的重點作一介紹。
目標的確立要符合社會與組織的需求。職業(yè)生涯目標，如同一種“產品”。這種“產品”有市場，才有“生產”的必要。故在確定職業(yè)生涯目標時，要考慮到內外環(huán)境的需要。有需求，才有位置。
目標的確立要適合自身的特點。不同的人有不同的特點。這種特點就是你的性格、興趣、特長等。要將目標建立在你的最優(yōu)性格上、最大興趣上、最佳特長上。如做到這一點，就能左右逢源，心想事成。
目標的確立要高低恰到好處。生涯目標是高一點好，還是低一點好呢?總的來看還是高一點好 。有了遠大的目標，能起到激勵作用。但目標過高。脫離了實際，會因好高鶩遠而招致失敗。目標太低，不用努力就能實現，目標也就失去意義。
目標的確立幅度不宜太寬。奮斗目標有高有低，專業(yè)面有寬有窄。在確立目標時，是寬一點好，還是窄一點好呢?從科學的角度來看，專業(yè)面越窄，所需的力量相對較少。也就是說， 用相同的力量對不同的工作對象，專業(yè)面越窄，其作用越大，成功的幾率越高。所以，目標的幅度不宜過寬，最好選一個窄一點的題目，把全部精力投放進去，較易取得成功。
目標的確立要長短配合恰當。目標的確立應該長短結合。長期目標為人生指明了方向，可鼓舞斗志，防止短期行為。短期目標是實現長期目標的保證，沒有短期目標，長期目標也就不能實現。特別是在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，通過短期目標的達成，能體驗到達成目標的成就感和樂趣，鼓舞自己為了取得更大的成就，向更高的目標前進。但是，只有短期目標，看不到遠大的理想，也會失去奮進的動力，還會使人生發(fā)展左右搖擺，甚至偏離發(fā)展方向。
同一時期目標不宜多。就事業(yè)目標而言，同一時期目標不宜多，最好集中為一個。目標是追求的對象，你見過同時追逐五只兔子的獵手嗎?別說五只，就是兩只也追不過來，因為那幾乎是不可能的事。所以，在確立目標時，最好把目標集中在一個集點上。
目標的確立要具體明確。目標就像射擊的靶子一樣，清清楚楚地擺在那里。如果目標含糊不清，就起不到目標的作用 。例如，有人打算決心干一番事業(yè)，具體干什么，不知道，這就等于沒有明確的目標，自以為有目標，而沒有明確的目標，不僅起不到目標的作用，還可能造成假象。投入了時間、精力和資金，卻起不到“攻擊”目標的作用，10年過去了還是一事無成。
目標要留有余地。生涯目標要留有余地，也就是在實現目標的時間安排上，不要過急、過滿或過死。如果過急，比如需要5年才能達到的目標，訂為三年或兩年，就會“欲速則不達”，不是計劃落空，就是影響工作質量。如果安排過滿，在同一時間里既做這個，又做那個，結果會顧此失彼，身心太累，而無法堅持。如果安排過死，如規(guī)定某一時間只能做某事，若遇某些干擾，無法完成，又沒有補做時間，必然會落空。
要留有余地，就是要留有機動時間，即使發(fā)生某些意外，也有時間和精力機動處理。

朋友，當然所有事情都需要你保持一個平和的心態(tài)，不要急于求成，不要好高騖遠，要一步步地積累，一點一點努力，要相信厚積薄發(fā)!