如今就業(yè)，可以說，是現(xiàn)在許多人都特別關注的問題，社會的就業(yè)形勢嚴峻，想要找到一份好的工作可以說是很不容易的，所以想要自己以后能夠找到一份好的工作，也是需要付出一定的努力才行，今天在成都職業(yè)學校老師為大家講講，如何解決就業(yè)難題?供大家了解查看!

　　應對就業(yè)問題的對策

　　綜合以上的分析,讓我們看到了造成學生就業(yè)難題目的原因是多方面的,切實解決就業(yè)難是一個比較系統(tǒng)的工程,還需要用人單位、學生和學校等各方面的共同努力。

　　1 用人單位的對策

　　用人單位要樹立科學的人才觀,根據(jù)自身的規(guī)模、崗位實際制定合理的用人標準,摒棄用人歧視,可以采用多層次多地域錄用畢業(yè)生。

　　2 畢業(yè)生應對就業(yè)難題的對策

　　學生在校期間,努力提升自身的綜合素質,扎實學好專業(yè)知識,利用近1年的醫(yī)院實習機會,積累工作經(jīng)驗,為畢業(yè)時的就業(yè)做好充分準備。其次,正確就業(yè)定位。認清形勢,積極面對現(xiàn)實,根據(jù)市場實際情況更新就業(yè)觀念,到最適合自己的崗位上工作,不中等衛(wèi)生學校護理專業(yè)學生就業(yè)問題與對策分析應過分關注工資水平及地理位置等,只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智,最終實現(xiàn)人生價值。

　　3 學校提高學生就業(yè)對策

　　加強行業(yè)指導,與醫(yī)護臨床實現(xiàn)零距離 職業(yè)教育與企業(yè)或行業(yè)關系最密切,作用最明顯,利益也最為直接。學?？梢圆扇?ldquo;請進來”的方式有針對性讓行業(yè)指導教學,一方面使學生學習目標更清晰,就業(yè)方向明確;另一方面還可以借助行業(yè)或企業(yè)資源,增加學生實習機會,可直接建立師徒關系,加強指導。同時行業(yè)也可改革教學內(nèi)容,讓學生所學技能更貼近崗位。

　　深化課程改革 學校要堅持樹立“為每一個學生負責,讓每一位學生成才”的辦學理念,要遵循“服務學生、服務社會”的辦學原則。所以必須要根據(jù)社會需要和學生實際,改革現(xiàn)有的課程和教材。現(xiàn)在學校在現(xiàn)代化教學設施、硬件建設中投入了大量資金,但學生總體質量不高,究其原因是多方面的,其中與課程設置落實后,教材陳舊密切相關,現(xiàn)不少學生厭學情緒十分嚴重,上課不帶書,考試不交卷。問其原因,他們感到教材深、繁,自己基礎差,聽不懂,而且不實用,與就業(yè)關系不大。所以,首先要調整文化課與專業(yè)課比例,不要超過3∶7,而且要降低要求,這些學生連初中畢業(yè)都有問題,而現(xiàn)在加了專業(yè)課時數(shù)又要求學生達到高中文化水平,可能嗎?故需降低文化課要求。其次增加專業(yè)知

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