濟南大學2024年錄取分數(shù)線


濟南大學在福建2023年分數(shù)還未公布!同學家長們可以參考下2022年分數(shù)計劃及專業(yè)。

濟南大學2024年錄取分數(shù)線

濟南大學2022年最低錄取分數(shù)線及位次排名是多少?

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濟南大學本地和外省的考生,要考多少分才可以穩(wěn)上濟南大學?

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2023年高考,到底要考多少分才能被濟南大學錄取...

以上這些問題,是每一位想要報考濟南大學的高三學子所共同疑惑的。

高中招生網(wǎng)將根據(jù)各省市教育考試院公布的濟南大學2022年招錄數(shù)據(jù),為大家整理出答案。

1.濟南大學2022年福建分數(shù)線

年份學校專業(yè)最低分最低分排名科類批次
2022濟南大學中國語言文學類5555831歷史本科批
2022濟南大學新聞傳播學類5546004歷史本科批
2022濟南大學工商管理類5536154歷史本科批
2022濟南大學公共管理類5516504歷史本科批
2022濟南大學旅游管理類5506667歷史本科批
2022濟南大學金融數(shù)學54628191物理本科批
2022濟南大學中國語言文學類56121758物理本科批
2022濟南大學新聞傳播學類54926813物理本科批
2022濟南大學物理學54528635物理本科批
2022濟南大學機械類54130433物理本科批
2022濟南大學新能源科學與工程54130433物理本科批
2022濟南大學光電信息科學與工程54827262物理本科批
2022濟南大學自動化類55125875物理本科批
2022濟南大學水利類53632878物理本科批
2022濟南大學環(huán)境科學與工程類53533369物理本科批
2022濟南大學信息管理與信息系統(tǒng)54429121物理本科批
2022濟南大學工商管理類54926813物理本科批
2022濟南大學公共管理類53831903物理本科批
2022濟南大學旅游管理類53632878物理本科批
2022濟南大學化學類53135354物理本科批
2022濟南大學材料類52836841物理本科批
2022濟南大學化工與制藥類52836841物理本科批

2.濟南大學招生計劃

年份學校專業(yè)錄取人數(shù)
2022濟南大學中國語言文學類2
2022濟南大學新聞傳播學類2
2022濟南大學工商管理類2
2022濟南大學公共管理類2
2022濟南大學旅游管理類2
2022濟南大學金融數(shù)學2
2022濟南大學中國語言文學類2
2022濟南大學新聞傳播學類2
2022濟南大學物理學3
2022濟南大學機械類5
2022濟南大學新能源科學與工程3
2022濟南大學光電信息科學與工程3
2022濟南大學自動化類4
2022濟南大學水利類3
2022濟南大學環(huán)境科學與工程類4
2022濟南大學信息管理與信息系統(tǒng)2
2022濟南大學工商管理類2
2022濟南大學公共管理類2
2022濟南大學旅游管理類2
2022濟南大學化學類5
2022濟南大學材料類5
2022濟南大學化工與制藥類5

3.濟南大學簡介

簡介獲取失敗!

結束語:濟南大學位于山東省濟南市,是一所以工科為主的綜合性大學。學校前身可以追溯到1906年創(chuàng)建的山東高等師范學堂,經(jīng)過百余年的發(fā)展,已成為山東省較有影響力的高等學府之一。 作為一所工科為主的大學,濟南大學注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。學校設有多個實驗中心和實訓基地,為學生提供良好的學習和實踐環(huán)境。在這里,學生們可以親身參與各種實驗項目,并獲得實際操作的機會。同時,學校還積極與企業(yè)和科研機構合作,為學生提供實習和就業(yè)機會。這些舉措為學生的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。 除了強調(diào)實踐能力的培養(yǎng),濟南大學也注重學生的綜合素質(zhì)教育。學校積極推動思想政治理論課程的開展,組織各類文化藝術活動和學術講座,豐富學生的校園生活。此外,學校還鼓勵學生參加各類社團和學生組織,培養(yǎng)學生的領導才能和團隊合作能力。這些活動不僅使學生們在學術上得到了提升,也讓他們在多元化的社交環(huán)境中獲得了全面的成長。 濟南大學還非常重視國際交流與合作。學校與多所海外知名大學建立了合作關系,開展了學生交換和教師合作項目。這為學生提供了廣闊的國際視野和跨文化交流的機會。通過與國際先進大學的合作,濟南大學積極引進先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源,不斷推進學校的教育改革與創(chuàng)新。 濟南大學以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和培養(yǎng)出的高素質(zhì)人才而聞名于中外。今天的濟南大學正努力譜寫教育事業(yè)的新篇章,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才做出貢獻。

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