江西傳媒職業(yè)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)


2023年多少分能上江西傳媒職業(yè)學院?為了便于2023年考生及家長了解最低錄取分數(shù)線,下面高中招生網(wǎng)為大家整理了江西傳媒職業(yè)學院各省2022年錄取分數(shù)線是多少分,希望對大家有所幫助,數(shù)據(jù)源于網(wǎng)絡,僅供參考。

江西傳媒職業(yè)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)

1.江西傳媒職業(yè)學院2022年分數(shù)線

年份學校科類批次最低分最低分排名省控線生源地
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>283165360200云南
2022江西傳媒職業(yè)學院文科??婆?/td>378116486200云南
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>242275510150四川
2022江西傳媒職業(yè)學院文科??婆?/td>270198965150四川
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>130130山西
2022江西傳媒職業(yè)學院文科??婆?/td>171130山西
2022江西傳媒職業(yè)學院物理??婆?/td>363106765150遼寧
2022江西傳媒職業(yè)學院歷史??婆?/td>37936388150遼寧
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>287197947150江西
2022江西傳媒職業(yè)學院文科專科批287125581150江西
2022江西傳媒職業(yè)學院物理??婆?/td>286190015200湖北
2022江西傳媒職業(yè)學院歷史??婆?/td>307111085200湖北
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>307174291180貴州
2022江西傳媒職業(yè)學院文科??婆?/td>43169043180貴州
2022江西傳媒職業(yè)學院理科??婆?/td>287184766180廣西
2022江西傳媒職業(yè)學院文科專科批38774062180廣西
2022江西傳媒職業(yè)學院理科高職(??疲┡鶵段260107113160甘肅
2022江西傳媒職業(yè)學院文科高職(??疲┡鶵段27272226160甘肅
2022江西傳媒職業(yè)學院理科專科批248272209200安徽
2022江西傳媒職業(yè)學院文科??婆?/td>368123740200安徽

2.江西傳媒職業(yè)學院信息

學校城市排名是否985是否211辦學性質(zhì)
江西傳媒職業(yè)學院南昌市99999公辦

3.江西傳媒職業(yè)學院簡介

江西傳媒職業(yè)學院,簡稱江傳、江西傳媒學院,是一所位于江西省南昌市的公辦專科層次普通高等學校,是經(jīng)過江西省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等院校,隸屬于江西省廣播電視局。

江西傳媒職業(yè)學院2024年各省錄取分數(shù)線(最低分數(shù)線)

結(jié)束語:江西傳媒職業(yè)學院位于江西省贛州市,是一所以傳媒學科為主的高等職業(yè)學院。該學院成立于2002年,是經(jīng)江西省人民政府批準設(shè)立的全日制本科高校。 江西傳媒職業(yè)學院擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,其中教授、副教授和具有碩士以上學位的教師占到總教師數(shù)的80%以上。這支教師隊伍具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學。 該學院設(shè)有多個專業(yè),包括廣播電視編導、廣告設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等。這些專業(yè)緊跟時代發(fā)展潮流,培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代傳媒行業(yè)所需的實際操作能力和創(chuàng)新思維。學院還與多家知名傳媒企業(yè)建立了合作關(guān)系,為學生提供實習、就業(yè)等機會。 江西傳媒職業(yè)學院注重培養(yǎng)學生的實踐能力,在校園內(nèi)建設(shè)了一系列實訓基地和實驗室,如廣播電視演播室、廣告設(shè)計工作室等,為學生提供了良好的實踐環(huán)境。學院還積極組織各類比賽和文化活動,豐富學生的課余生活。 此外,江西傳媒職業(yè)學院注重學生的全面發(fā)展,積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。學院開設(shè)了多門選修課程,如創(chuàng)意設(shè)計、市場營銷等,旨在拓寬學生的知識面,提高學生的綜合素質(zhì)。 江西傳媒職業(yè)學院致力于培養(yǎng)適應時代發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)人才,為傳媒行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。學院將繼續(xù)加強教學研究,提高教育教學質(zhì)量,為學生打造一個良好的學習環(huán)境。

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