各位老鐵們好，相信很多人對(duì)汽車維修應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于汽車維修應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)以及汽修中專生的專業(yè)素養(yǎng)怎么寫的問題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
汽修專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)專題報(bào)告300字
專題報(bào)告（范文1）：
俗話說“干一行，愛一行，精一行”。汽修專業(yè)的學(xué)生必須樹立堅(jiān)定的職業(yè)理想信念，建立積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)。
汽修企業(yè)單位對(duì)于職校的學(xué)生有一個(gè)愿景，就是選擇了心儀的公司與崗位后能安心工作，穩(wěn)定心態(tài)，持續(xù)發(fā)展。
而有些學(xué)生卻存在思想不穩(wěn)定，挑三揀四，不斷跳槽，不顧公司的利益，只管自己的感受，直接影響到公司的運(yùn)作。
因此，在學(xué)校與企業(yè)的培養(yǎng)過程中，必須要求學(xué)生樹立起正確的職業(yè)道德觀念，正確對(duì)待工作的困難與挑戰(zhàn)，正確對(duì)待他人的表揚(yáng)與批評(píng)，做到愛崗敬業(yè)，為自己的選擇負(fù)責(zé)，為他人的付出感恩。
專題報(bào)告（范文2）：
溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是現(xiàn)代企業(yè)最重視的工作能力。職校汽修專業(yè)的學(xué)生由于各種條件的影響，導(dǎo)致存在自卑內(nèi)向的心理，不敢開口，不懂開口，容易得罪同事與客戶，導(dǎo)致工作上合作困難。這些都成為了企業(yè)的顧慮。
汽修企業(yè)針對(duì)剛就業(yè)的職校學(xué)生都有一套完善的培養(yǎng)機(jī)制，主要培訓(xùn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。企業(yè)的再培訓(xùn)表明了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)還不足以應(yīng)對(duì)市場的需求。因此，必須要鍛煉學(xué)生良好的溝通與協(xié)作能力。
專題報(bào)告（范文3）：
以賽促教，以賽促學(xué)是職業(yè)教育中培養(yǎng)職業(yè)行為習(xí)慣的一種行之有效的方法。把技能競賽的引入到日常的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)中，讓每門課程都有自己的比賽，用常態(tài)化的技能競賽模式培養(yǎng)汽修專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與互幫互助的溝通能力。
教學(xué)過程中的技能競賽要與汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案相結(jié)合，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定，讓技能大賽與課程形成良好的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，提高學(xué)生的綜合競爭能力。
專題報(bào)告（范文4）：
以學(xué)校汽車工程系為例，于2015-2017學(xué)年，汽車維修專業(yè)共聘請了13位行業(yè)優(yōu)秀的能工巧匠，結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)與就業(yè)的趨勢，主要以“汽車故障診斷”、“汽車評(píng)估”和“汽車后市場服務(wù)”三個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹?，分別來自汽修行業(yè)的經(jīng)理與高級(jí)技師。
通過指導(dǎo)青年教師、開展專題講座、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享和就業(yè)指導(dǎo)等形式與方式，能工巧匠把專業(yè)技能傳授給師生同時(shí)，也把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)要求灌輸給師生。
借助能工巧匠進(jìn)校園的東風(fēng)，學(xué)生的職業(yè)技能有了長足的進(jìn)步，在頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)方面也提高了技巧，拓展了平臺(tái)，縮短了學(xué)生與企業(yè)之間的距離。
專題報(bào)告（范文5）：
職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。作為汽修專業(yè)的教職人員，應(yīng)該積極探索培養(yǎng)汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的方法與途徑，在灌輸學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，把培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)全方位地貫穿于整個(gè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)中。
學(xué)校應(yīng)該加大力度營造企業(yè)工作環(huán)境與氛圍，推進(jìn)教師的專業(yè)化與職業(yè)化，重視技能訓(xùn)練與競賽，鼓勵(lì)能工巧匠進(jìn)校園，緊密與汽修企業(yè)開展校企合作，深化產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，積極開展汽修專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，為企業(yè)輸送德才兼?zhèn)涞娜瞬?，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的效果。
汽修專業(yè)技能怎么寫
『壹』汽車維修技能專長怎么寫
你是專長發(fā)動(dòng)機(jī)維修、變速箱維修、電路維修、鈑金維修、噴漆維修
最好寫：機(jī)電（如果不是鈑噴工）
『貳』汽車專業(yè)技能怎么寫一句話概括
你好，汽車專業(yè)技能如果說用一句話來概括的話也就是我們市場上通常所說的。比如說汽車的檢測與運(yùn)用。汽車工程檢測運(yùn)用。汽車維修與技術(shù)應(yīng)用。等等也就是我們市場上你可以看一下我們以些學(xué)校相關(guān)官汽車專業(yè)的一些專業(yè)名詞。希望對(duì)你有所幫助
『叁』汽修專業(yè)主要有哪些課程
1、主要課程:畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、汽車故障診斷與維修。
2、培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修、營銷、設(shè)計(jì)、服務(wù)、金融保險(xiǎn)等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
3、就業(yè)方向:可從事汽車制造、汽車檢測與維修、汽車生產(chǎn)與管理、汽車保險(xiǎn)、汽車貿(mào)易等企事業(yè)單位工作。
(3)汽修專業(yè)技能怎么寫擴(kuò)展閱讀：汽車維修的就業(yè)前景
據(jù)“2010-2015年中國汽車行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報(bào)告”分析：經(jīng)過近30年的努力，特別是過去10多年國家汽車生產(chǎn)和消費(fèi)政策的調(diào)整，我國汽車產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，產(chǎn)銷規(guī)模在1998-2008年的10年間保持了20%以上的年均增幅。
目前我國已躍居世界第二大汽車消費(fèi)國和第三大汽車生產(chǎn)國。2008年，受國際金融危機(jī)的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于2007年。而2009年以來，汽車市場回暖，從2009年3月起我國汽車產(chǎn)銷已連續(xù)9個(gè)月超過百萬輛水平，創(chuàng)歷史記錄。2009年1-11月，我國汽車產(chǎn)銷分別為1226.58萬輛和1223.04萬輛，同比增長41.59%和42.39%。中國汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。
中國汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計(jì)我國汽車產(chǎn)量2010、2011年將持續(xù)保持增長，預(yù)計(jì)增長率在19%至20%之間。在2015年左右國內(nèi)汽車銷售有望超過美國，成為第一大汽車消費(fèi)市場。到2020年，中國本土汽車產(chǎn)量將達(dá)到2000萬輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進(jìn)入國際市場。目前汽車工業(yè)的增長為汽車服務(wù)業(yè)帶來了極大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
目前已經(jīng)呈現(xiàn)落后狀態(tài)的汽車服務(wù)業(yè)能否在未來二十年與汽車工業(yè)的發(fā)展同步，不僅關(guān)系到汽車服務(wù)業(yè)自身的發(fā)展，更會(huì)對(duì)汽車工業(yè)的發(fā)展帶來巨大影響。而制約汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐的最大障礙是缺乏專業(yè)人才。
『肆』汽修應(yīng)該具備什么樣的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力
汽車修理人員要掌握維修知識(shí)、還要熟悉維修站的流程和服務(wù)理念。
一、要有一般汽車構(gòu)造知識(shí)汽車構(gòu)造是從事汽車維修的人員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。構(gòu)造知識(shí)缺乏，就無法進(jìn)行汽車故障診斷，維修時(shí)無疑具有極大的盲目性。這不但會(huì)延長維修時(shí)間，還會(huì)造成維修失誤，使維修成本增加。筆者在一家汽車修理廠曾碰到兩例維修失誤的事例。
一例是由于支撐不當(dāng)，在解體維修時(shí)，使一輛奧拓轎車車身下塌，造成前橋損傷;另一例是將EQ140汽車兩套同步器裝錯(cuò)，導(dǎo)致同步器失效。一般的看法，這兩起事故歸因于工作疏忽，實(shí)質(zhì)上是對(duì)車輛構(gòu)造缺乏了解;
第一例是對(duì)轎車的安全支撐點(diǎn)和舉升點(diǎn)無知;第二例是對(duì)鎖銷式慣性同步器的結(jié)構(gòu)和工作原理不清楚;因此，對(duì)汽車維修工人最基本的要求是必須掌握汽車構(gòu)造知識(shí)。
二、新入行學(xué)歷有要求對(duì)于新入行員工來說，現(xiàn)在4S店一般要求中專甚至大專以上學(xué)歷，汽車營銷、汽車應(yīng)用等專業(yè)。汽車維修師分為初級(jí)的維修技工(MP)、中級(jí)的維修技師(RP)和高級(jí)的診斷技師(DP)三個(gè)層級(jí)。
MP需要在店里培訓(xùn)半年以上時(shí)間，到廠里去考取證件，從事一些基本的維修，主要任務(wù)是熟悉業(yè)務(wù);RP則更深入一些，在維修的同時(shí)可以參與一部分故障診斷；DP則是更為專業(yè)和資深的職級(jí)，主要負(fù)責(zé)故障診斷。
新入行員工的考核一般會(huì)綜合考慮他的“基準(zhǔn)工作量”、“績效工作量”和“客戶滿意度”三個(gè)因素。
三、服務(wù)意識(shí)要強(qiáng)在現(xiàn)在汽車維修中，車主關(guān)心的因素既有維修質(zhì)量，更有維修時(shí)間、維修價(jià)格等等。汽車廠商要想提升維修水平，就必須要全面提升服務(wù)意識(shí)。換句話說，要更踏踏實(shí)實(shí)地為車主做點(diǎn)事。
而汽車修理人員則是和車主直接接觸的人選，所以，首先要加強(qiáng)汽車修理人員的服務(wù)意識(shí)。四、能吃苦耐勞由于汽車維修辛苦，很多人可能不愿意從事汽車維修，間接導(dǎo)致現(xiàn)在汽車維修行業(yè)的人才缺口很大。
新人入職后的新鮮感很容易消失，入職一兩個(gè)月后很容易對(duì)工作的臟和累產(chǎn)生一些負(fù)面情緒;新入職者需要調(diào)整情緒，看到職業(yè)廣大的發(fā)展空間。汽車維修的職業(yè)級(jí)別非常清晰，按照公司的培訓(xùn)進(jìn)度成長，可以逐步取得進(jìn)步和成功。
排除故障的過程就是一次思維的提升。從事汽車維修，一定要能吃苦耐勞，只有堅(jiān)持下來，并且不斷學(xué)習(xí)積累，才能成為汽車職場上搶手的汽車維修人才。
(4)汽修專業(yè)技能怎么寫擴(kuò)展閱讀：
汽車維修技師叢書編譯自美國2005年出版的《Automotive Technology-A System Approach》。本書全面介紹了現(xiàn)代汽車維修技師所就掌握了解的相關(guān)知識(shí)和技能，系統(tǒng)地介紹了對(duì)現(xiàn)代汽車進(jìn)行維護(hù)、診斷、修理等方面的知識(shí)和技能，注重職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，注重知識(shí)與技能的結(jié)合。
本書內(nèi)容全面系統(tǒng)、闡述簡明深刻、插圖精美實(shí)用，是學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車技術(shù)和維修知識(shí)與技能的優(yōu)秀教材。
《汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能》是汽車維修技師叢書的第一冊，內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃、職場技能、工作安全、物理化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)、電子基礎(chǔ)知識(shí)、汽車燃油及其他能源、汽車系統(tǒng)與預(yù)防性維護(hù)、維修工具與設(shè)備、診斷儀器與專用工具、車載診斷系統(tǒng)、車載診斷系統(tǒng)的診斷與維修。
本書的主要讀者對(duì)象為汽車服務(wù)、維修專業(yè)的大學(xué)和職業(yè)學(xué)院的師生以及從事汽車維修和服務(wù)人員，也可供其他從事汽車相關(guān)工作的人員學(xué)習(xí)和參考。
『伍』汽修專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)專題報(bào)告300字
專題報(bào)告（范文1）：
俗話說“干一行，愛一行，精一行”。汽修專業(yè)的學(xué)生必須樹立堅(jiān)定的職業(yè)理想信念，建立積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價(jià)值觀意識(shí)。
汽修企業(yè)單位對(duì)于職校的學(xué)生有一個(gè)愿景，就是選擇了心儀的公司與崗位后能安心工作，穩(wěn)定心態(tài)，持續(xù)發(fā)展。
而有些學(xué)生卻存在思想不穩(wěn)定，挑三揀四，不斷跳槽，不顧公司的利益，只管自己的感受，直接影響到公司的運(yùn)作。
因此，在學(xué)校與企業(yè)的培養(yǎng)過程中，必須要求學(xué)生樹立起正確的職業(yè)道德觀念，正確對(duì)待工作的困難與挑戰(zhàn)，正確對(duì)待他人的表揚(yáng)與批評(píng)，做到愛崗敬業(yè)，為自己的選擇負(fù)責(zé)，為他人的付出感恩。
專題報(bào)告（范文2）：
溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神是現(xiàn)代企業(yè)最重視的工作能力。職校汽修專業(yè)的學(xué)生由于各種條件的影響，導(dǎo)致存在自卑內(nèi)向的心理，不敢開口，不懂開口，容易得罪同事與客戶，導(dǎo)致工作上合作困難。這些都成為了企業(yè)的顧慮。
汽修企業(yè)針對(duì)剛就業(yè)的職校學(xué)生都有一套完善的培養(yǎng)機(jī)制，主要培訓(xùn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。企業(yè)的再培訓(xùn)表明了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)還不足以應(yīng)對(duì)市場的需求。因此，必須要鍛煉學(xué)生良好的溝通與協(xié)作能力。
專題報(bào)告（范文3）：
以賽促教，以賽促學(xué)是職業(yè)教育中培養(yǎng)職業(yè)行為習(xí)慣的一種行之有效的方法。把技能競賽的引入到日常的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)中，讓每門課程都有自己的比賽，用常態(tài)化的技能競賽模式培養(yǎng)汽修專業(yè)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與互幫互助的溝通能力。
教學(xué)過程中的技能競賽要與汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案相結(jié)合，結(jié)合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定，讓技能大賽與課程形成良好的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，提高學(xué)生的綜合競爭能力。
專題報(bào)告（范文4）：
以學(xué)校汽車工程系為例，于2015-2017學(xué)年，汽車維修專業(yè)共聘請了13位行業(yè)優(yōu)秀的能工巧匠，結(jié)合自身專業(yè)的特點(diǎn)與就業(yè)的趨勢，主要以“汽車故障診斷”、“汽車評(píng)估”和“汽車后市場服務(wù)”三個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹?，分別來自汽修行業(yè)的經(jīng)理與高級(jí)技師。
通過指導(dǎo)青年教師、開展專題講座、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享和就業(yè)指導(dǎo)等形式與方式，能工巧匠把專業(yè)技能傳授給師生同時(shí)，也把行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)要求灌輸給師生。
借助能工巧匠進(jìn)校園的東風(fēng)，學(xué)生的職業(yè)技能有了長足的進(jìn)步，在頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)方面也提高了技巧，拓展了平臺(tái)，縮短了學(xué)生與企業(yè)之間的距離。
專題報(bào)告（范文5）：
職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)學(xué)生職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。作為汽修專業(yè)的教職人員，應(yīng)該積極探索培養(yǎng)汽修專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的方法與途徑，在灌輸學(xué)生專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，把培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)全方位地貫穿于整個(gè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)中。
學(xué)校應(yīng)該加大力度營造企業(yè)工作環(huán)境與氛圍，推進(jìn)教師的專業(yè)化與職業(yè)化，重視技能訓(xùn)練與競賽，鼓勵(lì)能工巧匠進(jìn)校園，緊密與汽修企業(yè)開展校企合作，深化產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，積極開展汽修專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，為企業(yè)輸送德才兼?zhèn)涞娜瞬?，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的效果。
『陸』學(xué)修車的基本知識(shí)和技能是什么
一般學(xué)汽修分為這幾個(gè)方面，汽車美容、噴漆、汽車裝潢、汽車鈑金等方面。建議去專業(yè)的汽修學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣知識(shí)技能也學(xué)的比較全面一點(diǎn)。
『柒』汽修專業(yè)個(gè)人簡歷中的個(gè)人技能怎么寫
你熟悉的汽修專業(yè)模塊，如機(jī)電、美容之類的
『捌』汽修專業(yè)的，我的職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫
一．×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃
（2005年－2015年，20歲至30歲）
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
方向：企業(yè)高級(jí)管理人員
總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)
三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析
1、行業(yè)分析：
本人所在××公司為跨國性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進(jìn)中國后得到迅猛的發(fā)展。
2、企業(yè)分析：
××公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
公司2000年進(jìn)入中國，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。
四．個(gè)人分析與角色建議
1．個(gè)人分析：
（1）自身現(xiàn)狀：
英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）測評(píng)結(jié)果（略）
2．角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
……
五．職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。
1．2005－2008年：
成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級(jí)口譯考試
職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理
能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間***，年收入1萬元；商務(wù)助理年薪5萬
2．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會(huì)計(jì)師考試
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理
能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級(jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬
3．2005年－2010年：
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬
六．成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法：
1．教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。時(shí)間：2008年7月以前。
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長期
（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間：五年以內(nèi)
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
××本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
『玖』汽車維修技能評(píng)價(jià)制度怎么寫呢
介紹：
汽車維修基本技能
汽車修理工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技能規(guī)范解讀
導(dǎo)言
和本職業(yè)相關(guān)的主要有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是由國家勞動(dòng)部和交通部共同發(fā)布的《汽車修理工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中把汽車修理工分成五個(gè)等級(jí)，即：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師，并規(guī)定了各個(gè)等級(jí)的要求及考核方法。第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)GB/T21338-2008，它是交通根據(jù)近年來汽車技術(shù)迅發(fā)展對(duì)從業(yè)人員提出新的更加具體、更加科學(xué)的分類，將機(jī)動(dòng)車維修從業(yè)人員分成類，并提出了更加具體的要求。汽車修理工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)描述
1.職業(yè)名稱
汽車修理工。
2.職業(yè)定義
使用工、夾、量具，儀器儀表及檢修設(shè)備進(jìn)行汽車的維護(hù)、修理和調(diào)試的人員。
3.職業(yè)特征
本職業(yè)共設(shè)五個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)(國家職業(yè)資格五級(jí))、中級(jí)(國家職業(yè)資格四級(jí))、高級(jí)(國家職業(yè)資格三級(jí))、技師(國家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)技師(國家職業(yè)資格一級(jí))。對(duì)于中、高職學(xué)生來說應(yīng)達(dá)到高級(jí)工（國家職業(yè)資格三級(jí)）水平。對(duì)從業(yè)者有如表1所列要求。
表1對(duì)從業(yè)者的要求
?項(xiàng)目非常重要重要一般學(xué)習(xí)能力*??手臂靈活性?*?動(dòng)作協(xié)調(diào)性*??色覺?*?手指靈活性?*?計(jì)算能力??*表達(dá)能力??*形體知覺??*空間感?*? 4.從業(yè)范圍
從事汽車維護(hù)、修理、檢測、診斷等項(xiàng)工作。
二職業(yè)功能模塊與技能模塊
1.分析框架
根據(jù)技能大賽的技術(shù)要求，以高級(jí)工（或國家三級(jí)）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為例的分析框架如表2所列。
表2高級(jí)工（或國家三級(jí)）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分析框架
職業(yè)功能模塊職業(yè)技能模塊一、汽車大修 1、編制汽車各總成主要零部件的修理工藝卡 2、主持汽車整車或總成的大修二、汽車大修驗(yàn)收 3、接車驗(yàn)收 4、過程驗(yàn)收 5、竣工驗(yàn)收三、解決汽車疑難故障 6、診斷發(fā)動(dòng)機(jī)疑難故障 7、診斷底盤疑難故障四
汽車維修應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)
隨著我國汽車人均保有量的增加，汽車后市場對(duì)汽車維修技術(shù)工的需求量也增多，熟練的汽車維修技術(shù)工成了較為搶手的人才之一。作為汽車維修人員，除了懂得專業(yè)維修技術(shù)之外，還應(yīng)具備以下基本素質(zhì)：
①思想端正。
既然干這一行，就要腳踏實(shí)地，潛心鉆研這一行，不急于求成，不怕苦和累。
②有一定的文化基礎(chǔ)。
現(xiàn)代的汽車維修工應(yīng)具有一定的文化基礎(chǔ)，一般要求初中、中專以上學(xué)歷。具備一定的文化基礎(chǔ)才能看懂一般的技術(shù)資料，如汽車維修資料、汽車電路圖。
③具有一定的自學(xué)和邏輯分析能力。
從事汽車維修工作要不斷學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的師傅請教。對(duì)于故障車輛，要根據(jù)故障現(xiàn)象判斷故障原因，再進(jìn)行故障分析及檢測。一個(gè)不會(huì)推理、不會(huì)邏輯分析的維修人員只能作為一名普通的汽車修理工，而不能成為汽車維修人才。
④具備鉗工、焊工、鉚工等
應(yīng)具備的基本操作技能，會(huì)正確使用各種常用的維修工具，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
⑤具備一般的機(jī)械液壓常識(shí)。
汽車是由各種各樣的零配件組成的一個(gè)比較復(fù)雜的機(jī)械系統(tǒng)，所以維修工應(yīng)了解平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)、螺紋聯(lián)接、鍵聯(lián)接、銷聯(lián)接、聯(lián)軸器、離合器和制動(dòng)器、軸、軸承、帶傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、輪系和減速器、液壓泵、液壓缸、液壓控制閥、液壓輔件、液壓基本回路等方面的機(jī)械液壓常識(shí)。
⑥掌握基本的汽車構(gòu)造知識(shí)。
汽車構(gòu)造是汽車維修人員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。構(gòu)造知識(shí)缺乏，就無法進(jìn)行汽車故障診斷，維修時(shí)無疑具有極大的盲目性。這不但會(huì)延長維修時(shí)間，還會(huì)造成維修失誤，使維修成本增加。
⑦能吃苦耐勞。
汽車維修既是腦力活也是體力活，修理車輛有時(shí)需要消耗較大的體力，修理車輛的姿勢可能長時(shí)間或站或貓著腰，一天下來結(jié)果可能是腰酸、手酸、腳痛。有的汽車修理店可能不太規(guī)范，工作時(shí)間較長，有時(shí)為了趕時(shí)間還得隨叫隨到，并盡快修好車輛，因此腰汽車維修比較辛苦，應(yīng)能吃苦耐勞。
剛進(jìn)入汽車維修行業(yè)的修理工，其職業(yè)新鮮感很容易消失，入職一兩個(gè)月后很容易對(duì)工作的臟和累產(chǎn)生一些負(fù)面情緒，甚至不想干下去了。新入職者需要調(diào)整情緒，看到職業(yè)的發(fā)展空間。從事汽車維修，一定要能吃苦耐勞，只有堅(jiān)持下來，并且不斷學(xué)習(xí)積累，才能成為汽車職場上搶手的汽車維修人才。
中專汽修專業(yè)教案怎么寫
學(xué)科教學(xué)是中職汽修專業(yè)實(shí)施德育的重要途徑,中職學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的全面發(fā)展主要是在各學(xué)科的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)的,全面加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)在校中職汽修專業(yè)學(xué)生的思想道德教育,切實(shí)提高學(xué)生的思想政治覺悟,不斷提高自身素養(yǎng),對(duì)于提升濟(jì)南汽修行業(yè)勞動(dòng)者整體素質(zhì),增強(qiáng)未來城市整體競爭力,維護(hù)社會(huì)總體穩(wěn)定具有重要意義和深遠(yuǎn)影響。因此,全市各校中職汽修專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子要全面提高對(duì)汽修專業(yè)學(xué)科教學(xué)德育工作的認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),使本市中職汽修專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)工作跨上新臺(tái)階。二、汽修專業(yè)學(xué)科教學(xué)中德育滲透的目標(biāo)與任務(wù)從增強(qiáng)愛國情感做起、從確立遠(yuǎn)大志向做起、從規(guī)范行為習(xí)慣做起、從提高基本素質(zhì)做起,以培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、文明素養(yǎng)、遵紀(jì)守法意識(shí)、健康心理品質(zhì)為重點(diǎn),遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律,積極探索實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中德育滲透的有效方式和手段,切實(shí)將黨和國家對(duì)學(xué)生思想道德的要求體現(xiàn)到學(xué)科教學(xué)之中,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。三、學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則 1、堅(jiān)持方向性原則。要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的思想,堅(jiān)持社會(huì)主義方向,把培養(yǎng)“社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人”作為德育
汽修專業(yè)大學(xué)生怎樣提升自己的職業(yè)素養(yǎng)
可以下這幾個(gè)方面著手進(jìn)行
1、學(xué)習(xí)到汽修專業(yè)的哪些技能。
2、學(xué)習(xí)到汽修專業(yè)的哪些職業(yè)素養(yǎng)。
3、通過這些學(xué)習(xí)我收獲到了哪些東西。
首先，作為一個(gè)準(zhǔn)備步入社會(huì)參加工作的青年，我們要講道德，做到真誠待人，講信用，踏實(shí)進(jìn)取，培養(yǎng)獨(dú)立的價(jià)值觀念。
其次，想要有好的職業(yè)素質(zhì)，必須多通過媒體報(bào)刊等多接觸社會(huì)，用讀書來增加思想深度，從點(diǎn)滴生活思考做人做事的道理。
我們需要
1）發(fā)現(xiàn)與探索自我。
幫助生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè)；了解自己的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn)，分析自己適合從事什么職業(yè)；了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
（2）認(rèn)識(shí)職業(yè)世界。
幫助大學(xué)生以動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認(rèn)清職業(yè)社會(huì)發(fā)展的趨勢，了解相關(guān)職業(yè)的特性及其對(duì)就業(yè)者的要求。
（3）尋求最佳的人職匹配。
在正確估價(jià)自己和全面認(rèn)識(shí)職業(yè)世界的基礎(chǔ)上，協(xié)助大學(xué)生客觀地給自己定位，明確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望；在充分獲取信息的基礎(chǔ)上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個(gè)性特征，又能促進(jìn)自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。
除了選擇、決策外，另一項(xiàng)生存技能就是職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。
法國哲學(xué)家狄德羅曾說過：知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。
OK，本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。