深圳中特技工學(xué)校幼師專業(yè)上課學(xué)的都是什么內(nèi)容


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深圳中特技工學(xué)校學(xué)費

深圳中特技工學(xué)校學(xué)費:學(xué)費根據(jù)不同的專業(yè)收取的費用也會不一樣,一般為四千至五千左右,住宿費為1200元一學(xué)期,教材費為1000元一學(xué)期,也就是說報考這所學(xué)校一共需要差不多6000多元。

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深圳市中特技工學(xué)校也因人而異地制定了具有當(dāng)?shù)靥厣闹鷮W(xué)優(yōu)惠政策,第一個政策學(xué)生一次性繳納一個學(xué)年費用的,學(xué)校給予減免1000元費用優(yōu)惠;政策二,符合條件的學(xué)生可申請助學(xué)金2000元/年,二年共4000元;政策三,對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,學(xué)校每學(xué)年頒發(fā)獎學(xué)金500-5000元;政策四,學(xué)校提供寒暑假勤工儉學(xué)機會,學(xué)生自愿參加,用工資可達(dá)3800元-6800元。

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中特技校具有獨特的辦學(xué)優(yōu)勢:一是學(xué)校實行封閉式準(zhǔn)軍事化管理,確保矯正不良習(xí)慣,力求再塑學(xué)生的健康人格和體魄;以厚德、善思、強技、篤行為校訓(xùn);二是與深圳市主要人力資源公司及相關(guān)專業(yè)公司緊密合作,保障實習(xí)和就業(yè);同時攜手優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與專業(yè)共建和學(xué)校教育教學(xué)。三是與高等職(技)院校對口合作,堅持為學(xué)生發(fā)展著想。

學(xué)院簡介

深圳市中特技工學(xué)校是經(jīng)深圳市人社局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū),緊依107國道、廣深高速,毗鄰南光高速、龍大高速松崗出入口,交通便捷。學(xué)校占地面積3萬多平方米,總建筑面積1.82萬平方米。學(xué)校根據(jù)社會需求和市場調(diào)查,計劃開設(shè)電子商務(wù)(跨境電商方向)、電子商務(wù)(設(shè)計方向)、電子商務(wù)(新媒體方向)。

深圳寶安的中特技工學(xué)校怎么樣

深圳寶安的中特技工學(xué)校怎么樣?中特技工學(xué)校應(yīng)該說是管理的非常嚴(yán)格,食堂的伙食衛(wèi)生也還不錯,教學(xué)也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不錯的學(xué)校

深圳中特技工學(xué)校怎么樣

深圳中特技工學(xué)校好。

深圳市中特技工學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū)羅中路130號,毗鄰龍大高速、南光高速,各大高速以及松崗羅田出入口,交通快捷便利。學(xué)校擁有占地面積為3萬多平方米,擁有總建筑面積1.82萬平方米,校園環(huán)境比較整潔、適宜,設(shè)施設(shè)備較為齊全。

學(xué)校實行封閉式準(zhǔn)軍事化管理,確保矯正不良習(xí)慣,力求再塑學(xué)生的健康人格和體魄;以厚德、善思、強技、篤行為校訓(xùn);以團結(jié)、和諧、務(wù)實、進取為校風(fēng);以敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新為教風(fēng);以勤奮、守紀(jì)、樂學(xué)、致用為學(xué)風(fēng)。

技工學(xué)校和職高學(xué)校的區(qū)別如下:

1、教育層次不同:技工學(xué)校通常是中等職業(yè)教育的一種形式,培養(yǎng)學(xué)生具備一定的職業(yè)技能,以便能夠勝任某類具體工作崗位。而職高學(xué)校則是高等職業(yè)教育的一種形式,培養(yǎng)學(xué)生具備較高水平的職業(yè)技能,更適合從事中高級技術(shù)工作或管理工作。

2、學(xué)歷層次不同:技工學(xué)校通常頒發(fā)職業(yè)技能證書或中專畢業(yè)證書,這些證書在就業(yè)市場有一定的認(rèn)可度,但相對于高等學(xué)歷來說,認(rèn)可度較低。職高學(xué)校則通常頒發(fā)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書、大專畢業(yè)證書或本科畢業(yè)證書,學(xué)歷層次更高,在就業(yè)市場上更有競爭力。

3、課程設(shè)置不同:技工學(xué)校的課程設(shè)置更加注重實踐技能的培養(yǎng),學(xué)生會有更多的實訓(xùn)課程和工作實踐機會。職高學(xué)校的課程設(shè)置更加全面,除了職業(yè)技能的培養(yǎng)外,還涉及一些通識教育的課程,例如語文、數(shù)學(xué)、英語等。

4、就業(yè)方向不同:技工學(xué)校的畢業(yè)生主要面向一些具體職業(yè)領(lǐng)域,例如焊工、電工、美容師等,就業(yè)方向局限于特定行業(yè)。而職高學(xué)校的畢業(yè)生則具備更廣泛的就業(yè)選擇,可以從事管理、技術(shù)、教育等多個領(lǐng)域的工作。

深圳市中特技工學(xué)校安全嗎

安全。

深圳市中特技工學(xué)校是一所安全的學(xué)校,學(xué)校有專業(yè)的安全管理人員,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度,確保學(xué)生的安全。

深圳市中特技工學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)福永街道福永大道西側(cè)。

深圳中特技工學(xué)校幼師專業(yè)上課學(xué)的都是什么內(nèi)容

1.幼兒教育學(xué)

了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的bai新觀念、新思想、新信息,結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結(jié)合起來,進行具體分析和指導(dǎo)。

2.幼兒衛(wèi)生保健學(xué)

深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護理及意外事故的急救處理等知識,能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題,提高學(xué)生從事托幼機構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素養(yǎng)。

3.幼兒心理學(xué)

了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系及幼兒的活動心里。能依據(jù)幼兒特點,利用所學(xué)相關(guān)知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

4.幼師英語

根據(jù)幼師學(xué)生的英語水平和專業(yè)特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語,提高學(xué)生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語音運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

5.幼師英語口語/聽力

培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和表達(dá)能力,能夠有目的、有計劃的去創(chuàng)造讓幼兒聽的機會,激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個自然的英語語言價值大小的重要指標(biāo)。

6.幼兒英語教學(xué)法

了解我國幼兒英語教學(xué)的歷史和現(xiàn)狀,知道幼兒英語教學(xué)是可行的,明白幼兒英語教學(xué)與幼兒英語教學(xué)法的關(guān)系,了解我國幼兒英語教學(xué)法的目標(biāo)。

7.幼兒園實習(xí)指導(dǎo)

理論:了解實習(xí)過程與組織管理、保育實習(xí)、教育實習(xí)的目的、意義,實習(xí)全部內(nèi)容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習(xí)入手,指導(dǎo)學(xué)生在實際環(huán)境中的實踐,參照國家中級保育員職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),突出能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

8.幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)

理論:通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析,使學(xué)生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現(xiàn)新的教育觀念,反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。

實踐:根據(jù)幼兒園課程模式的相關(guān)理論及案例開闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生在今后的工作實踐中,跟上社會和教育發(fā)展的形勢。

9.幼兒園組織與管理

讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、創(chuàng)新意識,提高學(xué)生與時俱進的管理理念,為學(xué)生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎(chǔ),具有較強的實用性和可操作性。

10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與實踐

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗及興趣,充分利用現(xiàn)有條件與開展教科教研活動結(jié)合起來,以個個是主人,人人能創(chuàng)造"的教育理念,激發(fā)幼兒探索、參與,使環(huán)境創(chuàng)設(shè)融入教育性、情趣性和操作性為一體,成為幼兒展示自我的窗口,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進幼兒發(fā)展。

好了,文章到此結(jié)束,希望可以幫助到大家。

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