早期家庭教育指導(dǎo)師


  早期家庭教育指導(dǎo)師的意思是具有現(xiàn)代化的教育理念和科學(xué)的教育方法,適合0至3歲嬰兒的父母,提供護理指導(dǎo)和教育的專業(yè)人員,0-3歲是一個人的一生發(fā)育時期身體和大腦發(fā)育最迅速的時期。每個家庭都想要他們的孩子既聰明又健康,但是隨著核心家庭的出現(xiàn),年輕父母嚴(yán)重缺乏育兒經(jīng)驗和指導(dǎo),面對問題,他們常常束手無策從而推遲了嬰兒早期畸形發(fā)育的最佳時間,于是,早期家庭教育指導(dǎo)師這一職業(yè)應(yīng)運而生。

早期家庭教育指導(dǎo)師

  家庭教育指導(dǎo)師市場需求大嗎?

  從當(dāng)前社會形勢的角度,解釋為什么家庭教育輔導(dǎo)員的需求很大。

早期家庭教育指導(dǎo)師

  中國75%的家庭在孩子的教育方面存在問題,90%的父母不了解孩子的心理。 歐美一些發(fā)達(dá)國家每300-500人就有一名家庭教育講師,美國有700多家家庭教育機構(gòu)! 在我們國家,這個數(shù)據(jù)幾乎是0! 從科學(xué)的角度來看,家庭教育必然會受到越來越多的重視。

早期家庭教育指導(dǎo)師

  諾貝爾獎得主詹姆斯·赫克曼提出了赫克曼曲線原理: 0-3歲早期教育投資回報率為1:18; 3 ~ 4歲時降至1:7; 小學(xué)人數(shù)增加一倍,達(dá)到1:3; 這所大學(xué)直接跌至1:1. 根據(jù)Heckman曲線原理,我們可以得出如下結(jié)論: 從經(jīng)濟學(xué)的角度來看,孩子年齡越大,教育投資回報率越低,家庭教育應(yīng)該趁早!

  早期家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)背景

  在現(xiàn)代社會,從事不同工作的角色,無論是當(dāng)老師還是當(dāng)醫(yī)生,無論是經(jīng)商還是做研究,無論是做干部還是做明星,沒有什么是天生就知道,天生就做的。

  人們不僅要邊干邊學(xué),而且許多工作甚至要求他們在接受工作之前具備合格的資格,否則他們就沒有資格把工作做好。

  然而,只有父母不用學(xué)習(xí),似乎他們生來就能,不需要崗前培訓(xùn),更不用說什么資格了!

  殊不知,教育是最困難的工作,如果教學(xué)不好,不僅會影響孩子的一生,甚至?xí)绊懸粋€家庭的健康發(fā)展!

  而家庭教育指導(dǎo)員,就是要幫助這些“教孩子不好”的家長,完成這項艱巨的任務(wù)!

  在談?wù)摷彝ソ逃叹毜男袠I(yè)前景之前,我先給大家解釋一下家庭教育教練的概念。

  家庭教育指導(dǎo)老師,他就像心理咨詢師一樣,是一種職業(yè),心理咨詢師,就是要解決內(nèi)心的問題,那么家庭教育指導(dǎo)老師也是一樣,就是要解決家庭的問題。

  家庭教育指導(dǎo)師的主要工作內(nèi)容

  1. 普及和培訓(xùn)家長家庭教育知識,提高家長教育能力和素質(zhì)。

  2. 對家長和孩子進行心理咨詢,幫助他們解決在教育過程中遇到的心理問題。

  3. 評估家庭環(huán)境,提出改善建議,為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

  4. 為家長和孩子提供個性化指導(dǎo),提供個性化教育方案。

  5. 對家庭教育進行研究,提出新的教育理念和方法。

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