國內的高校在日語專業(yè)上的教學上，基本以從零基礎，到初中高級聽說讀寫，再到高級筆譯口譯的課程設置為主。這樣通過系統(tǒng)的語言學習，就為日語系的學生打下了一個良好的語言基礎底子。日語系學生在大學4年中，把大部分時間都投入在了日語學習上，經過長年累月的轟炸，難免對日語產生“審美疲勞”，于是在考慮讀研的時候，往往會有一種“我要換專業(yè)”的沖動。這時候，經濟學、經營學等商科方向，或者國內熱門的傳媒類專業(yè)，大概在日語系學生們的腦海中名列前茅。日語系畢業(yè)的學生在申請日本名校的大學院時，選擇這些極需要基礎的學科會占優(yōu)勢嘛？答案，當然是否定的。

在日本，進大學院沒有全國的統(tǒng)一考試，而是采用導師決定制。那么除了學生的出身院校和語言能力，一張有著相關學分的成績單，一份能讓導師眼前一亮的研究計劃書也是能否申請到一個名校大學院的關鍵。當ミクロ経済學、計量ファイナンス、金融システム論、経済政策の數量分析這些名詞出現(xiàn)在眼前，一個毫無基礎的日語系學生大概會一頭霧水，那么要寫出一份有質量有想法的研究計劃書就更是難上加難了。就算捉刀代筆，東拼西湊，幸運得申請到了，但入學以后的路，有多難行，究竟能不能行出來，沒有實踐過的人不會知道。申請一個名聲不響的私立學校倒是不難，但是從日本拿著一個自己心里都不認可的文憑，是否還能滿足當初前往日本留學的真正本意呢？

日語系學生在赴日讀研時，最大的優(yōu)勢就是不愁語言關，而缺點就是其他專業(yè)基礎薄弱。言語文化、人文社科類成為日語系學生赴日讀研的主流，還是存在其合理性的。如果想申請一個自己滿意、名聲響亮的好學校，那么在專業(yè)選擇上就一定要量力而行。太多的實踐告訴我們，不管是中國還是日本，當一份簡歷擺在用人單位的面前，好學校的大名也許比某某專業(yè)名稱更為閃亮。

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