在四川新聞網(wǎng)成都的報道中，華建學(xué)校于近日舉辦了一場盛大的市級課題現(xiàn)場匯報展示會。此次活動不僅吸引了成都市教育科研基礎(chǔ)教育課題——《構(gòu)建“分享式”課堂的實踐研究》的相關(guān)專家，還有成華區(qū)區(qū)域市級課題的推廣者、中小學(xué)教科室主任等人士參與?；顒泳劢褂诜窒硎秸n堂的構(gòu)建與實踐，展現(xiàn)了華建學(xué)校在教育教學(xué)改革方面的努力和創(chuàng)新。以下是對此活動的詳細描述：

華建學(xué)校舉辦的這場活動可謂是集結(jié)了眾多專家和業(yè)界精英。會上，兩位優(yōu)秀教師李曉薇和周旋分別呈現(xiàn)了一堂精彩的“分享式課堂”匯報研究課。李曉薇老師的數(shù)學(xué)課，以視頻導(dǎo)入，注重學(xué)生的互動與交流，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和老師的引導(dǎo)作用。周旋老師的英語課則通過創(chuàng)設(shè)情境，充分培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，讓學(xué)生在分享中達成學(xué)習(xí)目標。

除了課堂教學(xué)展示，華建學(xué)校的小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組還就李曉薇老師的課堂進行了深入的課例研究。老師們圍繞“分享式課堂”的觀察點展開研討，就老師的引導(dǎo)和學(xué)生的合作分享進行了激烈的討論。這種以課堂為載體的研討方式，真實而卓有成效，感染了每一位參會者。

活動的第二個議程由華建學(xué)校副校長祝蕾主持，校長伍興潮發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭。他詳細介紹了“分享式”課題研究的特征及成效，還介紹了學(xué)校的歷史沿革、基本情況以及近年來取得的突出成績。隨后，副校長劉國富作了課題階段報告，內(nèi)容詳實，理論與案例緊密結(jié)合，得到了專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

與會專家對華建學(xué)校的“分享式”課堂改革研究給予了高度評價。陳軍老師認為，華建學(xué)校的課題研究真實地發(fā)生在課堂上，階段任務(wù)明確，研究措施得當。張碧榮老師對李曉薇老師的數(shù)學(xué)課給予了高度評價，認為這堂課是課題研究的最好印證。鐘寧老師也對周旋老師的英語課表示肯定。鄒昌淑主任則對學(xué)校課題研究的深入開展表示欣慰，并希望學(xué)校繼續(xù)深入探索。

成華區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)也對學(xué)校的課題研究表示關(guān)注和支持。曹建全對學(xué)校課題階段性收獲的成果表示祝賀，表示會持續(xù)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。宋良智作為華建學(xué)校的原校長，肯定課題研究給學(xué)校帶來的變化，并希望學(xué)校繼續(xù)深入開展此課題的研究。

課題負責(zé)人伍興潮回應(yīng)了專家和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并對課題下階段的研究進行了表態(tài)。他表示，課題組既要埋頭做事，也要抬頭看路，學(xué)校將繼續(xù)讓老師走出去，打開眼界，提升境界。華建學(xué)校教科室主任黃杰還進行了專題培訓(xùn)，幫助新教科室主任厘清課例及課例研究的概念，并提供相關(guān)策略指導(dǎo)。整個活動不僅展示了華建學(xué)校在教育教學(xué)改革方面的成果，也為與會者提供了寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。