幼師專業(yè)的就業(yè)率是比較高的，也是比較好就業(yè)的專業(yè)，所以很多考生和家長都考慮報考幼師學校，那么到底幼師專業(yè)學些什么?下面小編就為大家簡要的介紹下四川當地的幼師專業(yè)學校以及專業(yè)理論知識，希望同學們在以后的學習中能有一個堅實的基礎，以便能更加融匯貫通的學習。

學校創(chuàng)立于1913年3月，初名為四川省資陽縣屠商私立女子師范學校。她歷經滄桑，六易校名、七遷校址、兩度停辦，于1972年走上連續(xù)辦學之路。學校是省重點師范學校、省級校風示范學校、省首批中職教育學生內務管理示范學校、資陽市首屆“十佳美麗學校”，資陽市教育局直屬學校和市級職教中心，是資陽市現在唯一的一所集中師(中專)、大專、師訓、干訓、職業(yè)技術教育等功能于一體的綜合性公辦學校。

學校位于資陽市主城區(qū)中心地帶——和平南路19號。校園占地70余畝，園內樹木蔥蘢，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，被譽為“園林式學校”。建筑面積近30000平米，有圖書資料20余萬冊，教學設備總值達1000余萬元，教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。學?，F有在冊學生近4000人。擁有學前教育、汽車制造與檢修、計算機應用等10余個專業(yè)。學前教育和計算機應用為市重點專業(yè)，學前教育是市示范專業(yè)。學校實施“人才興校”戰(zhàn)略，師資力量雄厚?，F有專任教師140余人，全部為本科以上學歷，其中碩士(教育碩士)及研修生35人，高級講師54人。有市級知名校長1名，特級教師2名，全國優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀教師3名，市優(yōu)秀教師、骨干教師16名。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經過嚴格的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。根據國家頒布的《幼兒園專業(yè)教師標準》和我校開設學前教育專業(yè)的實際，結合本地幼兒教育的發(fā)展，特制定我校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)職業(yè)標準。

學前教育專業(yè)學生專業(yè)技能達標考核是本專業(yè)培養(yǎng)目標的重要組成部分，是今后作為一名合格學前教育教師的必備條件。根據學前教育專業(yè)特點，為了將來職業(yè)崗位工作的需要，特制定本方案。要求任課教師、學生自入學起對照本方案進行各項訓練與考核，使學生具有合格學前教育工作者必備的專業(yè)技能和基本功，為以后的工作打下堅實的基礎。

主要分為理論部分和實踐部分：理論部分包括普通心理學、教育心理學、發(fā)展心理學(這個很關鍵，我們有整整一年時間都有這個課)，教育學原理、兒童觀察、兒童游戲、兒童戲劇兒童社會學等科目。實踐部分包括各種學科的教法課以及聲樂、舞蹈、鋼琴、美術等素質能力課程等

專業(yè)基本理念：幼兒為本：尊重幼兒權益，以幼兒為主體，充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

師德為先：熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

能力為重：把學前教育理論與保教實踐相結合，突出保教實踐能力;研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。

終身學習：學習先進學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發(fā)展的經驗和做法;優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。

以上就是為大家介紹的關于幼師專業(yè)的學校以及介紹。相信同學們看完以上的介紹都比較了解了，但是幼師行業(yè)想要發(fā)展的更好，想要有更加創(chuàng)新和符合社會需求的教學方式，就必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系。同學們在選擇學校的時候可以多加了解一下。