在2021年畢業(yè)考試即將到來之際，很多同學和家長在選擇學校和專業(yè)的時候都遇到了許多的問題。今天，小編整理了一些關(guān)于今天話題和升學的一些相關(guān)資料供大家參考：五年高職，顧名思義，就是高等職業(yè)技術(shù)學校，俗稱五年大專，是初中畢業(yè)生上大學（大專）的最快捷徑、我國高等教育，接下來詳細了解以下，小編為大家整理的詳細內(nèi)容：
我國的醫(yī)學類學校也是我國教育行業(yè)的組成部分，且隨著近年來越來越多的人關(guān)注醫(yī)學類事業(yè)的發(fā)展，也致使醫(yī)學專業(yè)越來越火熱，報名的同學也是越來越多，因此，就讀衛(wèi)校的同學發(fā)展前景也是非常光明的，那么衛(wèi)校到底能夠?qū)W到什么專業(yè)的知識呢，小編在下文中也簡單整理了一些衛(wèi)校的講授科目。親愛的童鞋們可以先簡單了解一下。
有的同學在選擇專業(yè)的時候比較猶豫，目前師范專業(yè)比較熱門，以下是小編特地為您整理了師范相關(guān)專業(yè)供您參考了解→ 二年級下期，要求總學時達到64學時：水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學會運用色彩關(guān)系塑造形體；簡筆畫的線條運用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運用。手工教學方面要求學生通過對廢舊物造型的學習，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過藝術(shù)加工處理，使之成為藝術(shù)作品。創(chuàng)作的過程可以給學生帶來樂趣，增強他們的自信心，同時培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理講授和護理科研的高級專門高精技能應用型人才。
該專業(yè)同學主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、必備的相關(guān)知識和核心知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。
同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后可在護理領(lǐng)域內(nèi)有能力勝任臨床護理、預防保健、護理管理、護理講授和護理科研。
專業(yè)開班設(shè)置（具備招生資格）科目
全學程共253周，主要主要開設(shè)課程和核心教學內(nèi)容和科目為倫理學、心理學、護理學。主要科目有：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎(chǔ)、藥物治療學、護理學基礎(chǔ)、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等，必修課共開班設(shè)置（具備招生資格）36門，總學時數(shù)3727學時，其中兩課占282學時，外語280學時，臨床實習48周。同學同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證授與護理學學士學位。就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)安置領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析十分廣闊。
就業(yè)安置崗位和培養(yǎng)崗位和就業(yè)方向
同學就業(yè)安置主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且有能力勝任臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析
國內(nèi)方向護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺高精技能應用型人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生高精技能應用型人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理高精技能應用型人才緊缺。在我國，護士的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)安置為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)有能力勝任臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健相關(guān)相對應對口的崗位進行對口的工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務型的高素質(zhì)勞動者。
主要科目
公共基礎(chǔ)科目模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)科目模塊：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應用護理核心科目模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。
專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析
#p#分頁標題#e#助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美綜合發(fā)展，全面提升個人綜合能力和素質(zhì)，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門高精技能應用型人才。同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心有能力勝任助產(chǎn)、護理、母嬰保健相關(guān)相對應對口的崗位進行對口的工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務高精技能應用型人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證)，專業(yè)就業(yè)安置方向和就業(yè)安置形勢分析良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層有能力勝任計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
醫(yī)學檢驗(medical laboratory science，MLS)是對取自人體的材料進行微生物學、免疫學、生物化學、遺傳學、血液學、生物物理學、細胞學等方面的檢驗，從而為預防、診斷、治療人體疾病和評估人體健康提供信息的一門科學。通過系統(tǒng)學習，我們會了解怎么樣鑒定人的血型、確定一個人是否貧血、肝功能是否正常等等。該學科要求使用各種光電儀器及化學試劑完成實驗分析，所以偏重理科，要求有比較不錯的的生物、化學基礎(chǔ)。
主要科目
有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎(chǔ)檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎(chǔ)與應用等。
實踐講授
包括臨床實習、同學取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證實習，一般安排48周。
修業(yè)年限
四年或五年(2012年12月31日后，各大學校已經(jīng)不再招收3 2醫(yī)學檢驗，四年制統(tǒng)一稱為醫(yī)學檢驗技術(shù) )
以上就是小編給大家整理的衛(wèi)校開班設(shè)置（具備招生資格）一些同系別相近相似專業(yè)的信息，希望對正在選擇意向和報讀的院校和專業(yè)的同學有所幫助，醫(yī)學類的專業(yè)分類是很多的，以上的小編只是列舉了幾個，大家想要了解的更多可以去學校的官網(wǎng)或者去學校實際的考察一下，這樣了解的更全面一些。我們在選擇的時候一定要結(jié)合自身的情況選擇自己喜歡和感興趣的專業(yè)。
我們更應該關(guān)心自己的學習，而不應該去評判別人的學習，每一個人的學習狀態(tài)都是不一樣的，找到適合自己的就好。珍惜每一次學習的機會，你也是可以很優(yōu)秀的，相信自己的潛力。