瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣


因為疫情的影響,很多學校今年的開學時間都延后了,但是隨著現(xiàn)在我國疫情的逐漸穩(wěn)定,很多學校已經陸續(xù)開始開學了,所以不少職業(yè)學校招生也已經在如火如荼的進行中了,本片文章為同學們整理并分享了體育設施管理經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣?的相關信息,如果你正好對職業(yè)中學校體育設施管理經營專業(yè)感興趣,那么下面的文章不妨仔細的看一下。

州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)基本信息

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣

學制:   3年  
學費:   3945元/年  
別名:   體育設施管理與經營  
所屬學校:   州市江南職業(yè)中學校  
所屬地區(qū):   四川省  
文憑/學歷層次:   大專  
就業(yè)率   96.5%  
畢業(yè)后薪資:   3231元/月  

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)簡介

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣

體育設施管理與經營專業(yè)學校辦學條件優(yōu)越,體育設施完善齊備。現(xiàn)擁有200米跑道的塑膠運動場一塊,足球場一塊,籃球場四塊,排球場三塊,羽毛球場兩塊。另外還有一個310㎡的標準形體實訓室,220㎡的現(xiàn)代化健身實訓室,740㎡的乒乓球實訓室。該專業(yè)畢業(yè)生可以從事各級國家體育行政部門、各項商業(yè)體育賽事組織部門、各類體育咨詢公司、各大型體育產品公司、各類健身俱樂部、各類體育經紀人公司、各類體育企業(yè)、職業(yè)體育俱樂部、健身俱樂部、體育中介公司、運動項目管理中心、體育事業(yè)單位等。

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)主要課程

高爾夫規(guī)則、高爾夫禮儀、民族舞、搏擊操、瑜伽、塑身熱舞)、健身健美、高爾夫運動發(fā)展史、形體訓練與步態(tài)表演、人體解剖學、運動生理學、高爾夫專業(yè)外語(英語、日語、韓語)、健身健美、健美操(大眾健美操、競技健美操、啦啦操)、高爾夫草坪養(yǎng)護管理、高爾夫設施管理、USGA差點系統(tǒng)、球場設計建造與監(jiān)理、酒店客房服務與管理、高爾夫經營管理學、高爾夫競賽與組織、高爾夫專業(yè)技術訓練、體育心理學、市場營銷等。

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)招生要求

1、在總計劃不變的前提下,可調整分專業(yè)計劃。

2、藝術類專業(yè)只在四川省招生,投檔方式為:術科成績與文化成績均上線,在進檔考生中按術科成績排序,從高分到低分錄取。

3、英語類專業(yè)只招收外語語種為英語的考生,其他非英語類專業(yè)對外語語種無限制,中德合作辦學專業(yè)提供德語教學,非中德合作辦學專業(yè)提供英語教學。

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)培養(yǎng)目標

體育設施管理與經營專業(yè)培養(yǎng)具有扎實體育產業(yè)經營與管理的基本理論、基本知識和基本技能基礎,熟練掌握現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經濟分析方法、體育相關法律和市場營銷等方面的知識和應用能力,掌握體育運動的特點,能在體育領域和相關領域獨立從事市場研究、營銷策劃、俱樂部運作管理的復合型高級技能人才。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有理想、有文化、有紀律,具有較強工作能力和就業(yè)能力的中高級休閑體育服務人才。

瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)方向

1、高爾夫服務與管理方向:從事高爾夫職業(yè)球手、運動員、教練員、球場管理人員、球場服務人員、球童等。

2、健身服務與管理方向:從事健身健美運動員、教練員、健身俱樂部管理人員、健身俱樂部服務人員、星級酒店康樂服務員、社區(qū)體育指導員等工作。

體育設施管理與經營專業(yè)小知識

職業(yè)技能

在獲得大連商業(yè)學校畢業(yè)證的同時,通過職業(yè)能力考核,高爾夫服務與管理方向的學生還能獲得“高爾夫球童服務專項職業(yè)能力”、“教練員”、“裁判員”等證書;健身服務與管理方向的學生還能獲得“健身指導員”、“社會體育指導員”等證書。

有關瀘州市江南職業(yè)中學校體育設施管理與經營專業(yè)就業(yè)率怎么樣?這一問題就介紹完了,相信看了文章的你已經有了準確答案了,你還有想要了解的信息嗎?歡迎撥打平臺招生老師電話,這里有專業(yè)的老師為你詳細解答喲!

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