多年來堅持依照《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》為學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源和發(fā)展平臺。學校的學前教育專業(yè)一直承擔著為省、市培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀幼兒教師人才的重要任務。作為成都大專幼師學校學前教育專業(yè)的實訓基地，華夏愛嬰幼兒園一直承擔著讓學生得到專業(yè)成長與角色轉(zhuǎn)換的重要任務。

成都大專幼師學校和華夏愛嬰幼兒園聯(lián)結(jié)統(tǒng)一合作。利用幼兒園現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)資源和師資力量，為學生提供學習成長，自主發(fā)展的平臺;確定實習制度，有效管理實習過程。
 

建立學前教育實訓工作長效機制，完善園內(nèi)實訓工作制度，達到規(guī)范化管理，專人負責，層層落實，加強考核，嚴格管理，保證質(zhì)量，結(jié)合本園特點有效落實開展實訓工作，活動資料均、建檔成冊，實現(xiàn)資源最優(yōu)化;理念滲透、名師示范、活動引領(lǐng)。
 

走進班級，在教師指導下全方位了解和參與幼兒園一日生活與教育活動，在活動中指導學生養(yǎng)成觀察、思考、反思、成長的習慣，讓學生真實的感受日常生活與教學的過程與細節(jié)，為以后走向工作崗位奠定實踐基礎(chǔ)。
 

為了保證成都大專幼師學校早教專業(yè)的學生在幼兒園實習過程中全面了解幼兒園保教工作的特點與要求，提高學生的從教技能和實踐能力，幫助學生實現(xiàn)從學生到老師，從聽課者到授課者、從理論學習到實踐應用的轉(zhuǎn)變。成都大專幼師學校在實習生指導培訓工作中總結(jié)了一套完備的幼師學生實訓方案，推動了實訓工作扎實有效的開展。
 

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