理由一：

初中生五年一貫制“跨過”高中不是放棄高中課程，而是采取更加科學的方式安排課程，拋棄傳統(tǒng)高中最后一年的復習階段，在確保學生學習的有效性和連續(xù)性的基礎上，通過2年高中課程以及3年高等?？平逃呐囵B(yǎng)，利用五年時間拿到?？茖W歷，節(jié)省了整整一年的時間，減少了不必要的開支，同時提前一年就業(yè)也減輕了家庭經(jīng)濟壓力，因此，相較傳統(tǒng)教育模式，初中生通過五年一貫制直接上大學時間、經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。

理由二：

五年制大專與傳統(tǒng)高校不同，更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才，使學生具備必要理論知識和科學文化基礎，熟練掌握所學專業(yè)的主干技術，側(cè)重實際應用，加強相關知識的綜合運用，培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，學生在校期間通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，更符合社會需求，到企業(yè)后可迅速上崗！

理由三：

選擇專業(yè)的重要程度不言而喻，當今社會把選專業(yè)視為第二次高考。而從長久的職業(yè)發(fā)展教育來說，選擇一個適合自己的專業(yè)，也是避免日后少走彎路的必勝法寶?，F(xiàn)在許多學生選擇專業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡或者不適合學這個專業(yè)，導致產(chǎn)生厭學情緒，對自己也越來越?jīng)]自信。久而久之，就造成了對性格和心理的嚴重傷害。為應對這種現(xiàn)象，五年制大專均有各自的舉措，例如北京科技職業(yè)學院引進了青少年"HBDI全腦優(yōu)勢"測評系統(tǒng)，包括性格測評、興趣傾向測評、情緒管理測評、專業(yè)傾向測評、心智測評等，在學生選擇專業(yè)時提供了有力科學依據(jù)，同時也為學生日后的發(fā)展筑下了保障。

理由四：

學生畢業(yè)前，五年一貫制大學會安排專門的就業(yè)老師為畢業(yè)生進行專門的企業(yè)面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達、面試技巧、專業(yè)問答等環(huán)節(jié)，最大程度上提高學生的面試成功率，同時就業(yè)老師會積極與各大名企聯(lián)系溝通，為準畢業(yè)生提供更多的名企面試機會！并為學員向就業(yè)單位爭取更高的薪資以及更好的待遇！在學生就業(yè)后，還將階段性的對學生就業(yè)情況進行全程跟蹤與指導。

近期初中生和家長所關注的熱門問題，小編都一一解答了，如果還有疑問請聯(lián)系在線咨詢老師，或留言，我們會第一時間給您做出滿意的解答！