這是大學國際化評價研究中心連續(xù)第六年發(fā)布《大學國際化水平排名（URI-2020）》。中心主任閆月勤介紹說，2020年度評價樣本由“雙一流”建設相關高校、教育部直屬高校，以及3所自愿參加高校等共計139所高校構成。2020年的數(shù)據(jù)顯示，我國大學國際化發(fā)重慶幼兒師范分數(shù)線展仍然呈現(xiàn)強者恒強的階梯狀態(tài)，“雙一流”建設高校越來越集中于排名前列，東部大學國際化水平高于中西部大學，中部高于西部；各類型、各層次高校表現(xiàn)各異，彰顯不同側重與個性。
工科類大學國際化水平表現(xiàn)搶眼。數(shù)據(jù)顯示，2013-2020年，6年來的總排名中前5位均有3所工科大學，在排名前20位中，2013、2020年有8所工科大學，2014、2015年有7所，2020年有9所，2020年有7所，前40名高校中22所為工科類大學。對此，西南交大校長徐飛認為，這表明我國高等工程教育質(zhì)量得到了國際重慶幼兒師范?？仆姓J可。
6年來，我國大學國際化發(fā)展迅速，但還不能滿足培養(yǎng)國際人才的需要。來華留學生規(guī)模雖然增長很快，但與發(fā)達國家相比差距很大；我國學生能夠出國交流訪學比例還很低；教師隊伍中外籍教師比例非常低；全英文授課課程數(shù)、全英文專業(yè)數(shù)很少，不能很好滿足來華留學生人才培養(yǎng)需要。 （記者江蕓涵）
