山東科技職業(yè)學(xué)院高考招生專業(yè)
山東科技職業(yè)學(xué)院始建于1978年，隸屬于省經(jīng)信委和教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)，以省經(jīng)信委管理為主。2001年獨立晉升為高職院校，2008年躋身為全國百所國家示范性高職院校之一。2017年被省教育廳、財政廳確定為山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位，入選前六名。
目前，學(xué)院擁有浮煙山、濱海兩個校區(qū)，全日制在校生17500人，開設(shè)紡織服裝、商務(wù)外語、經(jīng)濟管理、機械制造、建筑工程、生物與化學(xué)、信息工程、藝術(shù)傳媒設(shè)計、汽車工程等11個專業(yè)群48個專業(yè)，其中有專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)4個?，F(xiàn)建有國家級精品課程3門，省級精品課程43門;省級教學(xué)團隊6個;學(xué)院先后獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果獎17項，全國紡織職業(yè)教育教學(xué)成果獎16項。建院以來培養(yǎng)了各類技能型人才7萬多名，畢業(yè)生就業(yè)率連年在98%以上，為我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)院凝聚了“產(chǎn)學(xué)研一體,職場化育人,國際化辦學(xué),現(xiàn)代化治理”的辦學(xué)特色。
堅持產(chǎn)學(xué)研一體辦學(xué)。攜手中國中車、一汽大眾、北汽福田、聯(lián)想集團、濰柴集團等500余家龍頭骨干企業(yè)構(gòu)建起產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人的工作平臺。與浪潮集團、中安聯(lián)合集團共建網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院，與歌爾集團共建歌爾學(xué)院，與魯泰集團共建魯泰學(xué)院，探索混合所有制二級學(xué)院辦學(xué)模式。建有山東省高職院校中唯一一個博士后創(chuàng)新實踐基地。建設(shè)了山東省智能制造公共實訓(xùn)基地，適應(yīng)《〈中國制造2025〉山東省行動綱要》中現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的需求，促進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合。擁有山東省工業(yè)設(shè)計中心、山東省紡織服裝行業(yè)技術(shù)中心、山東省服裝制版與技術(shù)服務(wù)中心等4個省級技術(shù)服務(wù)平臺，3個市級研發(fā)平臺和11個校級專業(yè)研究所。
鼓勵、引導(dǎo)教師推進(jìn)應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)，取得了明顯成效。近三年來，學(xué)院共承擔(dān)校企合作項目與技術(shù)服務(wù)項目300項，爭取經(jīng)費近一千萬元，是山東省高職院校到位經(jīng)費平均值的3倍;承擔(dān)國家星火科技計劃項目3項，承擔(dān)市廳級科研立項項目157項，承擔(dān)山東省工業(yè)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)重點技術(shù)改造項目與技術(shù)創(chuàng)新項目9項，承擔(dān)省“兩區(qū)”建設(shè)重大帶資課題1項，承擔(dān)省藍(lán)區(qū)建設(shè)人才發(fā)展項目2項。獲得市廳級及以上科研成果獎195項，濰坊市科技進(jìn)步獎9項。學(xué)院成為濰坊及周邊地區(qū)中小企業(yè)的科技開發(fā)與技術(shù)服務(wù)中心，多次被濰坊市政府授予服務(wù)中小企業(yè)先進(jìn)單位。擁有山東省制造業(yè)緊缺人才、“金藍(lán)領(lǐng)”等17項培訓(xùn)基地品牌，每年開展各類社會培訓(xùn)服務(wù)2萬余人次。
創(chuàng)新職場化育人模式。學(xué)院創(chuàng)新實施了職場化育人模式。進(jìn)行每年一輪的常態(tài)調(diào)研，分析、預(yù)測三年后人才需求變化，動態(tài)確定每級學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格。開展職場化教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)實際。企業(yè)和研發(fā)機構(gòu)的真實項目、任務(wù)、產(chǎn)品、情景進(jìn)課堂、進(jìn)教材，教學(xué)過程對接生產(chǎn)過程，教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位。參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，校企共同開發(fā)工學(xué)結(jié)合課程、校本教材。目前有42個專業(yè)與企業(yè)合作開發(fā)課程與校本教材390門，開展了3個山東省現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點，成為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。
專業(yè)設(shè)置
專科類
農(nóng)林牧漁
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 飼料與動物營養(yǎng)資源環(huán)境與安全
測繪地理信息技術(shù) | 環(huán)境工程技術(shù)土木建筑
建筑裝飾工程技術(shù) | 建筑工程技術(shù) | 建設(shè)工程管理 | 市政工程技術(shù)電子信息
應(yīng)用電子技術(shù) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 移動應(yīng)用開發(fā) | 動漫制作技術(shù) | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)輕工紡織
現(xiàn)代紡織技術(shù) | 高分子材料加工技術(shù) | 服裝設(shè)計與工藝食品藥品與糧食
食品質(zhì)量與安全財經(jīng)
會計 | 工商企業(yè)管理 | 物流管理醫(yī)藥衛(wèi)生
眼視光技術(shù)文化藝術(shù)
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 服裝與服飾設(shè)計財經(jīng)商貿(mào)
市場營銷 | 汽車營銷與服務(wù) | 商務(wù)管理教育與體育
商務(wù)英語 | 商務(wù)日語 | 應(yīng)用韓語裝備制造
機械設(shè)計與制造 | 機械制造與自動化 | 數(shù)控技術(shù) | 模具設(shè)計與制造 | 機電設(shè)備維修與管 | 機電一體化技術(shù) | 工業(yè)機器人技術(shù) | 汽車制造與裝配技術(shù) | 汽車檢測與維修技術(shù) | 汽車電子技術(shù)生物與化工
藥品生物技術(shù) | 應(yīng)用化工技術(shù) | 工業(yè)分析技術(shù)?？祁?/p>
制造
電氣自動化技術(shù)電子信息
計算機應(yīng)用技術(shù) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 軟件技術(shù)輕紡食品
紡織品檢驗與貿(mào)易財經(jīng)
國際經(jīng)濟與貿(mào)易藝術(shù)設(shè)計傳媒
人物形象設(shè)計