貴州省中職學(xué)校招生錄取工作火熱進(jìn)行中，很多同學(xué)想了解遵義醫(yī)藥高等學(xué)校怎么樣,如何等問題，小編從官網(wǎng)上收集到部分資料，供同學(xué)們參考，如果還需要了解到遵義醫(yī)藥高等學(xué)校好不好，建議同學(xué)們到學(xué)校實地參觀了解哦。
以前的中等職業(yè)學(xué)校確實主要是就業(yè)，而高中主要是升學(xué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們的觀念仍在發(fā)生變化。一些優(yōu)秀的中等職業(yè)學(xué)校率先進(jìn)行了改革和改革“中職只求就業(yè)”落后的觀念，變成了”讀中職，就業(yè)升學(xué)兩不誤“。
遵義醫(yī)藥高等院校簡介：
遵義醫(yī)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制公立學(xué)校。它有60多年的歷史。學(xué)校位于遵義市新浦新區(qū)大學(xué)城，占地1394畝，建筑面積594畝.86萬㎡。2012年，貴州省示范性高職院校獲批，是全省唯一的醫(yī)學(xué)示范性高職院校。同年，貴州省唯一一所獲得省級科技人才培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊的高職院校。
學(xué)校全日制高職學(xué)生1.3萬余人，有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、中醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理等24個專業(yè)和專業(yè)方向。學(xué)校在學(xué)校設(shè)立了多個專業(yè)基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)培訓(xùn)室，是國家科研生Ⅱ級實驗室、一個省級動物實驗中心、一個市校共建臨床病理診斷中心、一個法醫(yī)司法鑒定中心、貴州省第五職業(yè)技能鑒定站、遵義市遺體捐獻(xiàn)中心。近年來，學(xué)校加強(qiáng)了實習(xí)培訓(xùn)基地的建設(shè)。遵義市第一人民醫(yī)院和遵義市第五人民醫(yī)院有160多家直屬附屬醫(yī)院，覆蓋所有專業(yè)。
遵義醫(yī)學(xué)院招生對象：
學(xué)校招收本省應(yīng)、往年初、高中畢業(yè)生；護(hù)理專業(yè)女生限身高1.55m以上(男女生不限)。
遵義醫(yī)學(xué)院招生計劃：
院系名稱 | 專業(yè)名稱 | 計劃人數(shù) |
護(hù)理系 | 助產(chǎn) | 150 |
護(hù)理 | 200 | |
中醫(yī)系 | 中醫(yī)學(xué) | 100 |
針灸推拿 | 50 | |
康復(fù)治療技術(shù) | 100 | |
醫(yī)學(xué)技術(shù)系 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 50 |
醫(yī)學(xué)檢測技術(shù) | 50 | |
臨床醫(yī)學(xué)系 | 臨床醫(yī)學(xué) | 200 |
藥學(xué)系 | 醫(yī)藥營銷 | 50 |
藥學(xué) | 100 | |
中藥學(xué) | 50 | |
衛(wèi)生管理系 | 公共管理 | 100 |
醫(yī)學(xué)營養(yǎng) | 50 |
遵義醫(yī)學(xué)院注冊條件：
招生人員應(yīng)嚴(yán)格遵守招生工作清潔自律的有關(guān)規(guī)定，并接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生、家長和社會各界的監(jiān)督。
遵義醫(yī)學(xué)院報名方式：
應(yīng)前的高中畢業(yè)生必須攜帶身份證、高中畢業(yè)證書或高考門票，學(xué)生可以直接到學(xué)校報名。
遵義醫(yī)學(xué)院注意事項：
學(xué)校按照教育部《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》對新生進(jìn)行體檢，體檢不合格者取消入學(xué)資格。
遵義醫(yī)學(xué)院資助政策：
1、獎學(xué)金：國家獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)每人每年8000元，國家勵志獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)每人每年5000元，嚴(yán)格按照遵義醫(yī)學(xué)院國家獎學(xué)金管理暫行辦法和遵義醫(yī)學(xué)院國家勵志獎學(xué)金管理暫行辦法。
2.我校錄取的新生可按政策向原籍教育局學(xué)生資助中心申請原籍貸款。家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生可按照《遵義醫(yī)學(xué)院國家助學(xué)金管理暫行辦法》的規(guī)定申請助學(xué)金。此外，學(xué)校還有勤工儉學(xué)等助學(xué)措施。
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讀中職中專學(xué)校一樣可以升讀大學(xué)中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點，而不是終點，促進(jìn)中等職業(yè)院校的多元化發(fā)展，從簡單的職業(yè)教育出發(fā)，“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”打開中職學(xué)生的成長空間，讓中職學(xué)生有就業(yè)能力、升學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展渠道。