貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)怎么樣?


貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想要報考學校這一專業(yè)的同學都很想要知道的問題吧,下面,小編就針對上述問題做了如下的詳細介紹,感興趣的同學可以通過閱讀文章進行了解。

專業(yè)名稱   計算機應用技術  

貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)怎么樣?

專業(yè)熱度   46  
所在地域   貴州 黔東南  
學校名稱   貴州電子信息職業(yè)技術學院  
招生對象   初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)  
學校地址   貴州省凱里市華聯(lián)路1號  
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名60。  

貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)怎么樣?

一、招生對象、學制與就業(yè)方向1、招生對象:高中畢業(yè)生或同等學歷2、學制:3年3、就業(yè)方向:(1)計算機編程與軟件調試人員;(2)計算機軟件銷售與服務人員;(3)WEB程序開發(fā)人員;(4)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)庫維護人員。
二、培養(yǎng)目標1、計算機軟件專業(yè)是培養(yǎng)??茖哟危哂休^強實踐能力、精通一門程序設計語言、了解軟件項目的開發(fā)流程,能夠從事計算機初級編程、軟件調試、技術服務與軟件銷售等工作的技術應用型人才;2、具有堅實的基礎知識和必需的技能知識,重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的能力和技術;3、熟悉國家關于本領域的政策和法規(guī);4、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、具有基本的網(wǎng)絡操作與管理的能力;2、具有靜態(tài)、動態(tài)網(wǎng)頁制作的能力;3、掌握軟件測試的基本方法,并具有程序編碼的能力;4、具有熟練布署、配置、管理小型辦公應用系統(tǒng)的能力;5、具有數(shù)據(jù)庫應用與開發(fā)的能力;6、具有良好的溝通與合作的能力。
貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)怎么樣?

四、職業(yè)認證目標:1、高新考試――高級程序員、高級數(shù)據(jù)庫操作員、(因特網(wǎng))高級網(wǎng)絡程序員;2、軟件水平考試-――初級程序員、初級網(wǎng)絡程序員。
五、培養(yǎng)模式1、注重素質教育與職業(yè)技能教育相結合,職業(yè)教育與軟件設計及應用的專業(yè)人才的需求相結合,強調專業(yè)針對性、應用性與學生可持續(xù)發(fā)展性的結合;2、通過軟件設計及應用基礎知識的學習,提供應用平臺實例教學環(huán)境與應用實境實習氛圍;3、將專業(yè)技術課學習與相關認證考核融于教學過程中,全面提高學生的獨立動手能力、專業(yè)適應能力、應用實踐能力、團結協(xié)作能力和持續(xù)發(fā)展能力。
六、教學方式以職業(yè)技能需求細化分析為根據(jù),構建課堂教學、實踐教學和社會實習相結合的教學環(huán)境,采用模塊化的項目(任務)驅動教學法實施教學,強調學生主動(獨立)參與、小組討論(協(xié)作)、應用實習與課堂教學并重的教學方式。
《計算機應用》專業(yè)――(軟件設計方向)七、核心課程設置及說明1、計算機網(wǎng)絡主要內容:數(shù)據(jù)通信的基礎知識、計算機網(wǎng)絡體系結構、局域網(wǎng)技術、廣域網(wǎng)技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、TCP/IP與網(wǎng)絡互連、因特網(wǎng)原理及應用、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡管理等內容。
2、網(wǎng)頁設計與制作主要內容:網(wǎng)頁制作軟件的使用、HTML、Javascript、CSS。
3、數(shù)據(jù)庫原理主要內容:數(shù)據(jù)庫基礎知識,E-R圖,數(shù)據(jù)庫的規(guī)范,關系數(shù)據(jù)庫及保護,SQLServer系統(tǒng)簡介,SQL語言,高級SQL查詢。
4、多媒體技術主要內容:多媒體概述、MPC組成和配置MPC操作平臺、多媒體信息處理技術、多媒體創(chuàng)作及工具、多媒體開發(fā)工具、多媒體通信及網(wǎng)絡系統(tǒng)等。
5、統(tǒng)一建模語言UML如何使用UML(統(tǒng)一建模語言)建立系統(tǒng)模型,描述系統(tǒng)架構。
包括了靜態(tài)建模、動態(tài)建模、物理架構以及UML的擴展。
6、軟件工程與項目管理主要內容:闡述軟件開發(fā)過程的各個階段,并通過案例分析來認識開發(fā)過程的概念化建模、分析、設計、實現(xiàn)、測試、維護和有關軟件開發(fā)工具與開發(fā)環(huán)境方面的內容。
7、Delphi或VB程序設計主要內容:面向對象的程序設計語言、可視化編程的概念,組件、目錄與文件管理、多媒體技術和圖形圖像處理技術,一到兩個完整實例。
8、數(shù)據(jù)庫應用(1)Delphi數(shù)據(jù)庫編程(2)VB數(shù)據(jù)庫編程主要內容:數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫應用程序組件、報表制作和使用、程序的異常處理和調試,一到兩個完整實例。
9、網(wǎng)絡程序設計(C++)主要內容:WEB程序設計基本概念、語法、各種控件、WEB開發(fā)平臺的配置、服務器安全,WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā),XML。
10、Java語言程序設計主要內容:Java語言基礎知識,Java語法構成,面向對象編程技術,常用系統(tǒng)類的使用,圖形用戶界面設計,圖形處理,多媒體處理,異常處理,文件和流處理,多線程技術和網(wǎng)絡編程技術。
《計算機應用》專業(yè)――(數(shù)據(jù)庫方向)一、招生對象、學制與就業(yè)方向1、招生對象:高中畢業(yè)生或同等學歷2、學制:3年3、就業(yè)方向:(1)計算機編程與軟件調試人員;(2)計算機軟件銷售與服務人員;(3)WEB程序開發(fā)人員;(4)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)庫維護人員。
二、培養(yǎng)目標1、計算機軟件專業(yè)是培養(yǎng)專科層次,具有較強實踐能力、精通一至兩門數(shù)據(jù)庫設計語言、了解軟件項目的開發(fā)流程,能夠從事數(shù)據(jù)庫編程、軟件調試、技術服務與軟件銷售等工作的技術應用型高級人才;2、具有堅實的基礎知識和必需的技能知識,重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的能力和技術;3、熟悉國家關于本領域的政策和法規(guī);4、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)規(guī)格1、具有基本的網(wǎng)絡操作與管理的能力;2、具有靜態(tài)、動態(tài)網(wǎng)頁制作的能力;3、掌握軟件測試的基本方法,并具有程序編碼的能力;4、具有熟練布署、配置、管理小型辦公應用系統(tǒng)的能力;5、具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用與開發(fā)的能力;6、具有良好的溝通與合作的能力。
四、職業(yè)認證目標:1、高新考試――高級程序員、高級數(shù)據(jù)庫操作員、高級程序員;2、軟件水平考試-――程序員、網(wǎng)絡管理員。
五、培養(yǎng)模式1、注重素質教育與職業(yè)技能教育相結合,職業(yè)教育與軟件設計及應用的專業(yè)人才的需求相結合,強調專業(yè)針對性、應用性與學生可持續(xù)發(fā)展性的結合;2、通過軟件設計及應用基礎知識的學習,提供應用平臺實例教學環(huán)境與應用實境實習氛圍;3、將專業(yè)技術課學習與相關認證考核融于教學過程中,全面提高學生的獨立動手能力、專業(yè)適應能力、應用實踐能力、團結協(xié)作能力和持續(xù)發(fā)展能力。
六、教學方式以職業(yè)技能需求細化分析為根據(jù),構建課堂教學、實踐教學和社會實習相結合的教學環(huán)境,采用模塊化的項目(任務)驅動教學法實施教學,強調學生主動(獨立)參與、小組討論(協(xié)作)、應用實習與課堂教學并重的教學方式。
七、核心課程設置及說明1、計算機網(wǎng)絡主要內容:數(shù)據(jù)通信的基礎知識、計算機網(wǎng)絡體系結構、局域網(wǎng)技術、廣域網(wǎng)技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、TCP/IP與網(wǎng)絡互連、因特網(wǎng)原理及應用、網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡管理等內容。
2、網(wǎng)頁設計與制作主要內容:網(wǎng)頁制作軟件的使用、HTML、Javascript、CSS。
3、數(shù)據(jù)庫原理主要內容:數(shù)據(jù)庫基礎知識,E-R圖,數(shù)據(jù)庫的規(guī)范,關系數(shù)據(jù)庫及保護,SQLServer系統(tǒng)簡介,SQL語言,高級SQL查詢。
4、多媒體技術主要內容:多媒體概述、MPC組成和配置、MPC操作平臺、多媒體信息處理技術、多媒體創(chuàng)作及工具、多媒體開發(fā)工具、多媒體通信及網(wǎng)絡系統(tǒng)等。
5、統(tǒng)一建模語言UML如何使用UML(統(tǒng)一建模語言)建立系統(tǒng)模型,描述系統(tǒng)架構。
包括了靜態(tài)建模、動態(tài)建模、物理架構以及UML的擴展。
6、軟件工程與項目管理主要內容:闡述軟件開發(fā)過程的各個階段,并通過案例分析來認識開發(fā)過程的概念化建模、分析、設計、實現(xiàn)、測試、維護和有關軟件開發(fā)工具與開發(fā)環(huán)境方面的內容。
7、Delphi或VB程序設計主要內容:面向對象的程序設計語言、可視化編程的概念,組件、目錄與文件管理、多媒體技術和圖形圖像處理技術,一到兩個完整實例。
8、數(shù)據(jù)庫應用(1)Delphi數(shù)據(jù)庫編程(2)VB數(shù)據(jù)庫編程主要內容:數(shù)據(jù)庫開發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫應用程序組件、報表制作和使用、程序的異常處理和調試,一到兩個完整實例。
9、網(wǎng)絡程序設計(C++)主要內容:WEB程序設計基本概念、語法、各種控件、WEB開發(fā)平臺的配置、服務器安全,WEB數(shù)據(jù)庫開發(fā),XML。
10、Java語言程序設計主要內容:Java語言基礎知識,Java語法構成,面向對象編程技術,常用系統(tǒng)類的使用,圖形用戶界面設計,圖形處理,多媒體處理,異常處理,文件和流處理,多線程技術和網(wǎng)絡編程技術。
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貴州電子信息職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)么樣?其實選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學們若是覺得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。

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