一直以來，建筑與城市規(guī)劃都是全球熱門專業(yè)。該專業(yè)完美地融合了藝術(shù)、科學與技術(shù)學科，從而形成了其跨學科的專業(yè)結(jié)構(gòu)。而英國倫敦作為世界藝術(shù)、科學與技術(shù)的中心，是全球?qū)W生追求世界頂尖建筑與城市規(guī)劃研究的最佳選擇。今天，51出國留學小編還為大家整理了2021年英國城市規(guī)劃專業(yè)大學排名供大家參考。
2021年英國城市規(guī)劃專業(yè)大學排名
NO.1劍橋大學
劍橋大學城市規(guī)劃專業(yè)課程獨特地結(jié)合了專業(yè)課程-即ARB/RIBA第2部分課程。它在建筑，城市和全球環(huán)境的環(huán)境，社會，政治，歷史，理論和經(jīng)濟方面提供先進的教學，研究和實踐機會。學生可以自由選擇他們感興趣的地理區(qū)域或地區(qū)，在整個課程中構(gòu)建他們的學習。在初步熟悉他們選擇的特定地點并對手頭的特定環(huán)境進行全球評估之后，學生應(yīng)該確定一個技術(shù)或建筑問題，這個問題是感興趣的地區(qū)或地區(qū)的本土或特征，并具有發(fā)展?jié)摿?。重點應(yīng)主要是當代建筑問題，而不是考慮仍然普遍存在的歷史或傳統(tǒng)建筑方法。
更一般地說，學生了解環(huán)境的復雜性及其各個方面彼此不可分割和相互融合。然而，更重要的是，學生將開發(fā)高度特殊的專業(yè)領(lǐng)域，他們可以在課程的其余部分使用這些專業(yè)領(lǐng)域。該課程需要在工作室定期進行書面，視覺和口頭演示。有效溝通研究成果和設(shè)計概念是學生工作各個領(lǐng)域的重要標準，并在各個階段進行評估
NO.2倫敦大學學院
倫敦大學學院的城市設(shè)計和城市規(guī)劃碩士項目獨特地集中在用城市設(shè)計作為城市設(shè)計和城市規(guī)劃之間一種有創(chuàng)意的規(guī)劃工具和界面。它提供對城市設(shè)計理論和實踐的綜合理解，以及其在城市規(guī)劃領(lǐng)域界面的復雜性。
畢業(yè)生從Bartlett規(guī)劃學院畢業(yè)之后很成功地找到了工作。公共和私營雇主對畢業(yè)生有著大量的需求。完成該項目后，畢業(yè)生主體將在公共或者私營的顧問行業(yè)工作。一小部分將會繼續(xù)從事更高級別的學習或者研究。
NO.3格拉斯哥卡里多尼亞大學
格拉斯哥卡利多尼安大學位于英國蘇格蘭的格拉斯哥。此大學的前身是一所設(shè)于1875的學院，當時有110位學生。大學歷史可追溯到1875年，根據(jù)1993年的一份國會法案創(chuàng)立，按學生人數(shù)是蘇格蘭最大的大學之一。據(jù)RAE2008英國高校最新研究質(zhì)量評估報告顯示：格拉斯哥卡利多尼安大學有14個研究單位達到了世界領(lǐng)先（4*）或國際優(yōu)秀（3*），涵蓋了人文科學、社會科學和科技等領(lǐng)域；其建筑與自然環(huán)境方面的研究實力位列全英高校前二十強，尤其是在可持續(xù)城市環(huán)境及建筑設(shè)計、廢物的管理及回收利用方面更是在蘇格蘭具有領(lǐng)先地位。
NO.4謝菲爾德大學
謝菲爾德大學的城市和區(qū)域規(guī)劃碩士項目為期一年，帶領(lǐng)學生探索城市規(guī)劃專業(yè)領(lǐng)域，幫助其了解城市和農(nóng)村區(qū)域規(guī)劃的影響因素，指導學生將研究成果應(yīng)用于政策制定與評估。在謝菲爾德大學城市和區(qū)域規(guī)劃碩士項目學習期間，學生將提升自身的研究和設(shè)計技巧，專攻區(qū)域規(guī)劃的一個具體領(lǐng)域。該碩士專業(yè)獲得英國皇家城市規(guī)劃研究所(RTPI)的認可。
NO.5紐卡斯爾大學
紐卡斯爾大學建筑，規(guī)劃與景觀學院(SAPL)是歐洲同類型學院中規(guī)模最大而且最有活力的學院之一，目前是許多在本國和國際上都享有盛譽的著名學者的工作和生活的家園。學院在以下幾個方面在國際上的威望極高：規(guī)劃，城市更新，城市設(shè)計，環(huán)境可持續(xù)性，城市和技術(shù)，物質(zhì)文化，國際發(fā)展，建造信息學，景觀歷史等。
建筑、規(guī)劃與景觀呈現(xiàn)復雜的跨學科內(nèi)部聯(lián)系。理解建筑設(shè)計在環(huán)境建筑中的角色。滿足人類對建筑與空間的需求。通過研究過程，獲得城鎮(zhèn)規(guī)劃和建筑設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。培養(yǎng)獨立進行調(diào)研的能力，在進行空間設(shè)計和規(guī)劃的同時，實現(xiàn)理論到實踐的轉(zhuǎn)化。學生有機會根據(jù)自己的興趣展開批判性思考，工作室實踐與設(shè)計知識相結(jié)合。通過工作室操作提升操作技巧，對不同國家建筑風格進行分析和對比，拓寬眼界。
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