室內(nèi)設計是一個以空間設計和藝術修飾為重點的專業(yè)，會從比例、尺寸、結構、肌理、紋理、材料色彩等方面，研究它們的作用和對人類的影響。在近年來的藝術留學中，室內(nèi)設計一直都是藝術學子所關注和青睞的學科，并且每年都有很多學生選擇去國外學習室內(nèi)設計研究生課程。那么，申請國外室內(nèi)設計研究生留學可以選擇哪些院校呢？下面就是51出國留學小編帶來的相關院校，一起來看看吧！

國外室內(nèi)設計研究生留學最好的院校

1、薩凡納藝術與設計學院/美國

薩凡納藝術與設計學院的室內(nèi)設計專業(yè)開設了本科和研究生兩個階段的課程。其中，研究生課程碩士學位有兩種：MA和MFA。MA課程偏學術理論性學位要求申請者提供至少10頁以上的大學水平的研究報告，并且在薩凡納、亞特蘭大、中國香港校區(qū)都有開設。MFA課程實踐應用型學位，只在薩凡納、亞特蘭大校區(qū)開設。

SCAD室內(nèi)設計課程既包括民居住宅設計，又包括商業(yè)室內(nèi)設計，而且還延伸到了布景設計，甚至包括網(wǎng)絡設計。室內(nèi)設計系的老師們既有美國國內(nèi)的，也有來自世界各地的，他們多才多藝，既掌握技術性的知識，又富有藝術性的靈感。在他們的指導下，學生們渴望付出更多的經(jīng)歷，創(chuàng)作出最好的作品。

2、羅德島設計學院/美國

羅德島設計學院室內(nèi)設計的特點是：對既有建筑空間進行再設計與改造。其中會涉及到對原空間墻體材料、光源、室內(nèi)結構的調(diào)整，使其重啟煥發(fā)新的活力。RISD相較其他介紹的院校會更加概念，需要對場地有充分實地調(diào)研、歷史與理論調(diào)研，從而有理有據(jù)的提出自己對于空間的觀點與設計方向。

羅德島設計學院的室內(nèi)建筑專業(yè)研究生課程共有兩種學位設置：MA學位學制1年，屬于“學士后課程”，針對哪些已經(jīng)獲得建筑專業(yè)學位，同時形成了清晰的理論、技術框架的學生；羅德島室內(nèi)設計開設的另外一個學位是MDes課程，而MDes學位又分為兩個不同的研究方向，分別是：適應性重用和展覽與敘述環(huán)境。

3、皇家藝術學院/英國

皇家藝術學院室內(nèi)設計專業(yè)的方向聚焦在探討室內(nèi)設計中的新興想法和問題，包括研究、實踐和探索多種環(huán)境下人類職業(yè)的多樣性，場景從房屋延伸到城市。學校鼓勵學生思考并樹立自己的觀點，并且認為內(nèi)部空間是社會變革的推動者，是居住者與建筑環(huán)境之間的接口。

RCA的室內(nèi)設計研究生課程為兩年制。學生在第一年會通過對內(nèi)部空間研究的基本方法強調(diào)實驗和創(chuàng)新，并將這些發(fā)展分為三個關鍵領域：接近、居住、身份；第二年會著重完成一個創(chuàng)新項目，探索適合碩士項目的室內(nèi)設計方面，學生可以按照自己的方向做研究。

4、切爾西藝術與設計學院/英國

切爾西藝術與設計學院的課程以多元文化而享譽世界。室內(nèi)空間設計課程將“空間制造”這一概念理解為一種設計活動，從而將其區(qū)別于建筑。它強調(diào)我們?nèi)绾卧诳臻g內(nèi)居住，并發(fā)展對現(xiàn)有建筑空間介入的一種感性認識。在掌握建筑語言的同時，我們對如何在空間環(huán)境中居住并與之進行交互有著特殊的經(jīng)驗。

切爾西藝術與設計學院的室內(nèi)空間設計研究生課程為一年制，課程關注空間概念問題的探索，在居住空間方面借鑒建筑學發(fā)展空間研究，提供研究方向和專業(yè)實踐方向的培養(yǎng)，是連接學生與專業(yè)實踐的橋梁。課程的獨特之處在于他是獨立的藝術學院而非與建筑學院組成聯(lián)盟。

5、米蘭理工大學/意大利

米蘭理工大學的室內(nèi)設計專業(yè)有較高的知名度，其一直專注于教學和研究的雙重管道去提高設計質(zhì)量和創(chuàng)新度，并通過實驗研究、技術轉讓與商業(yè)設計建立無縫聯(lián)系，使學生在完成學業(yè)的同時能夠順利進行實際工作模式的轉換。除此之外，在整體室內(nèi)設計方向上也是將傳統(tǒng)室內(nèi)設計元素表達作為基礎去探討新型科技，技術和材料的結合運用。

米蘭理工大學室內(nèi)設計專業(yè)學制兩年，課程基本集中在前三個學期，課程分為必修和選修。選修課程非常豐富，包括設計學院各個專業(yè)相關的課程，均可進行選擇。必修課包括貫穿整個學習生涯的Lab1/2/3室內(nèi)設計課程，以及理論為主的其他課程。每學期的Lab課程由三組教授分別授課，根據(jù)教授的不同也會提供不同的課題供學生在開學前進行選擇。

6、阿爾托大學/芬蘭

阿爾托大學的室內(nèi)設計專業(yè)主要通過以人的尺度為起點，以物體形成的空間和環(huán)境為視角探討空間與其中的物體和家具的相互作用?？臻g不僅被理解為其功能特性，而且被認為是提供多感官體驗并將設計傳統(tǒng)與未來未知形式表達相結合的多維基本單元。

阿爾托大學的室內(nèi)設計專業(yè)更關注培養(yǎng)學生對于形成空間、材料、顏色、照明和聲學特性的興趣。學生主要從事具體的設計任務，發(fā)展個人視野并能夠將多元化元素整合到功能性和體驗式設計解決方案中，同時在方案中從社會、環(huán)境和經(jīng)濟的角度體現(xiàn)可持續(xù)性。

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