美國(guó)高中留學(xué)合適嗎？美國(guó)的中國(guó)小留學(xué)生很多。很多孩子在初中就在美國(guó)讀書了。你問“合適不合適”其實(shí)是個(gè)很籠統(tǒng)的問題。
你要問你自己家庭條件合不合適，孩子有沒有自制力？有沒有語(yǔ)言基礎(chǔ)？是否勤奮好學(xué)？如果孩子足夠優(yōu)秀，家境殷實(shí)，而且在美國(guó)能夠找到可靠的監(jiān)護(hù)人的話，當(dāng)然合適，如果家長(zhǎng)心里沒底，不要把孩子扔出去就不管了。說實(shí)話，很多小留學(xué)生根本是在混日子。
挺好的。
優(yōu)勢(shì)一：盡早盡快的熟悉語(yǔ)言和周圍環(huán)境。年齡越小，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，也越容易接受美式思維和美國(guó)的教育模式。
美國(guó)的高中、初中、小學(xué)一般被認(rèn)為提供的是大學(xué)的學(xué)前教育，所有學(xué)校都會(huì)按照大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。如果仔細(xì)看美國(guó)的中學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多中學(xué)的名字是Academy、Collegiate、Preparatory等名字，不是通常理解的高中。這表明了美國(guó)的高中一直在以向大學(xué)輸送人才為教育目標(biāo)。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)二：更高比例和機(jī)會(huì)升入美國(guó)名校。
眾所周知，中國(guó)的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤這樣的學(xué)校非常困難。因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國(guó)SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，許多的美國(guó)名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)名校的機(jī)會(huì)。
如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國(guó)的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)三：更有針對(duì)性的為大學(xué)選校做提前準(zhǔn)備。
美國(guó)的中學(xué)，專門為學(xué)生配備了一名甚至多名升學(xué)顧問。從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一天起，升學(xué)顧問就會(huì)為學(xué)生制定個(gè)人檔案，并根據(jù)學(xué)生的個(gè)人意愿和特長(zhǎng)，為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。而美國(guó)的學(xué)校也會(huì)在必修課外，提供豐富的選修課資源，供學(xué)生有針對(duì)性的修讀，這些選修課有的是大學(xué)普通先修課程，有的是附近知名大學(xué)的主修課程，更有與某些特定大學(xué)的雙學(xué)分課程。修習(xí)這些課程后，學(xué)生在申請(qǐng)相應(yīng)大學(xué)的專業(yè)時(shí)，會(huì)得到更多的關(guān)注和學(xué)分的減免，自然，進(jìn)入美國(guó)名校的門檻就比其他人低。
美國(guó)優(yōu)勢(shì)四：孩子的素質(zhì)教育得到全面培養(yǎng)。
在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運(yùn)動(dòng)類的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。學(xué)生多參加這些課外活動(dòng)，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)會(huì)得到相應(yīng)的加分，如果在課外活動(dòng)上有所斬獲，那么升入大學(xué)時(shí)的條件會(huì)非常優(yōu)厚。
綜上所述，在高中時(shí)期出國(guó)留學(xué)是很有優(yōu)勢(shì)的，是很好的選擇。 高中生去美國(guó)留學(xué)好不好？
如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國(guó)的教育體系中其實(shí)已經(jīng)是晚了！我的很多同學(xué)都曾經(jīng)表達(dá)過對(duì)這種模式的不適應(yīng)，主要是因?yàn)槲覀內(nèi)旮咧袑W(xué)習(xí)只為了高考浪費(fèi)了太多的精力?，F(xiàn)在在中國(guó)也有運(yùn)作這種模式的機(jī)構(gòu)，諸如卓如國(guó)際之類的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來中國(guó)學(xué)生走向美國(guó)留學(xué)的一個(gè)新潮流。
求答案：初中去美國(guó)留學(xué)好不好？你現(xiàn)在是初幾呢？中國(guó)的初一相當(dāng)于美國(guó)的初二了，以此類推！但你這個(gè)時(shí)候的英文水平還只是美國(guó)小孩的小學(xué)一二年級(jí)，口語(yǔ)應(yīng)該還不到。但你畢竟還小，就語(yǔ)言學(xué)習(xí)來說，年齡越小越有優(yōu)勢(shì)的！還有就是你如果初中就去美國(guó)，你完全可能融入美國(guó)這個(gè)社會(huì)，對(duì)它的文化各個(gè)方面都會(huì)有全面的了解，這對(duì)你將來在美國(guó)的發(fā)展是完全有利的。
但就目前你自己在生活的自理能力方面，你自己是否有考量呢？一個(gè)全新的、陌生的、完全需要你獨(dú)立的處理一切事物的環(huán)境，可以磨礪你，也可以挫敗你。如果你堅(jiān)持下來，你來留學(xué)就值了。
去美國(guó)留學(xué)好不好？美國(guó)大學(xué)學(xué)制靈活，轉(zhuǎn)學(xué)容易
在美國(guó)選擇留學(xué)，對(duì)學(xué)校的選擇是很靈活的。為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展，美國(guó)很多學(xué)校不要求本科一、二年級(jí)的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向，除了某些專業(yè)特殊要求的課程，本科一、二年級(jí)的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的，在三、四年級(jí)的時(shí)候才自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè)，希望更改，提出申請(qǐng)非常容易。另外，在申請(qǐng)攻讀研究生學(xué)位時(shí)，完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇與本科不同的專業(yè)。
不僅學(xué)校選擇靈活，在不同學(xué)校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換也很靈活。比如留學(xué)生在一個(gè)排名80位左右的學(xué)校讀書，如果他有能力上排名前30位的學(xué)校，那他就可以選擇考入排名前30位的學(xué)校，他在之前的學(xué)校所修的學(xué)分在之后的學(xué)校同樣能夠獲得認(rèn)可，美國(guó)大學(xué)是不限制有能力的學(xué)生選擇學(xué)校的。
美國(guó)的教育種類多，專業(yè)廣，可選余地大
美國(guó)有公立大學(xué)，也有私立大學(xué);有綜合大學(xué)，有文理學(xué)院，也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué)也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國(guó)共有4000多所大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量最高，涵蓋課程和范圍最大，在開課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)師資水平最高，科研最強(qiáng)。迄今為止，在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國(guó)人，其中絕大部分是任教于美國(guó)大學(xué)的教授。
美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后，就業(yè)機(jī)會(huì)多
在美國(guó)完成學(xué)業(yè)后，可以選擇回國(guó)，也可以選擇在美國(guó)就業(yè)。在美國(guó)以外的國(guó)家接受教育的學(xué)生想在美國(guó)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，是有一定難度的。而在美國(guó)本土的外國(guó)留學(xué)生則幾乎可以同美國(guó)學(xué)生享有相同的機(jī)會(huì)。而且，留學(xué)生一旦取得美國(guó)大學(xué)的學(xué)位，無論是在美國(guó)還是回國(guó)找工作，相對(duì)留學(xué)其他國(guó)家的學(xué)生來說都是最容易的。
總結(jié)：去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生回到中國(guó)找工作最容易。由于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，再加上想與家人團(tuán)聚，以及享受中國(guó)的飲食和文化的因素，越來越多的中國(guó)留學(xué)生學(xué)成后選擇回國(guó)。由于在北美，特別是美國(guó)的教育質(zhì)量相對(duì)其他國(guó)家要高，企業(yè)一般更加認(rèn)可獲得美國(guó)和加拿大大學(xué)的文憑，在這些國(guó)家留學(xué)的學(xué)生回國(guó)后都很容易找到工作。
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" 去 美 國(guó) 留 學(xué) 好 不 好 呢 ， 津 橋 留 學(xué) 專 家 為 你 解 答 ， 申 請(qǐng) 去 美 國(guó) 留 學(xué) 自 然 是 想 要 了 解 去 美 國(guó) 留 學(xué) 的 相 關(guān) 優(yōu) 勢(shì) 了 ， 你 可 以 通 過 以 下 介 紹 來 了 解 ：
美 國(guó) 是 世 界 上 教 育 資 源 數(shù) 量 最 多 ， 質(zhì) 量 最 高 的 國(guó) 家 。 美 國(guó) 有 三 千 六 百 多 所 學(xué) 校 ， 世 界 大 學(xué) 排 名 前 1 0 0 的 學(xué) 校 ， 美 國(guó) 占 占 據(jù) 了 半 壁 江 山 。 從 國(guó) 際 排 名 的 院 校 上 看 去 美 國(guó) 留 學(xué) 好 不 好 ， 答 案 當(dāng) 然 是 肯 定 的 。
靈 活 有 效 的 學(xué) 分 累 計(jì) 方 式 在 更 短 的 時(shí) 間 完 成 學(xué) 業(yè) 。 本 科 一 般 修 學(xué) 分 1 2 0 個(gè) 左 右 根 據(jù) 各 個(gè) 專 業(yè) 不 同 會(huì) 有 變 動(dòng) ， 學(xué) 生 可 以 根 據(jù) 自 身 的 條 件 ， 可 以 分 3 年 、 4 年 甚 至 7 年 完 成 ， 以 減 少 家 庭 的 經(jīng) 濟(jì) 壓 力 或 者 課 外 時(shí) 間 參 加 實(shí) 習(xí) 、 實(shí) 踐 ， 為 將 來 工 作 做 準(zhǔn) 備 。 美 國(guó) 獎(jiǎng) 學(xué) 金 種 類 繁 多 、 數(shù) 量 龐 大 。 去 美 國(guó) 留 學(xué) 有 助 學(xué) 金 ， 獎(jiǎng) 學(xué) 金 ， 學(xué) 費(fèi) 減 免 、 助 研 助 教 等 多 種 形 式 的 獎(jiǎng) 學(xué) 金 發(fā) 放 。 美 國(guó) 也 是 全 世 界 發(fā) 放 獎(jiǎng) 學(xué) 金 數(shù) 量 最 多 的 國(guó) 家 。 申 請(qǐng) 獎(jiǎng) 學(xué) 金 成 功 可 以 為 學(xué) 子 減 輕 不 少 的 美 國(guó) 留 學(xué) 費(fèi) 用 。
美 國(guó) 留 學(xué) 簽 證 材 料 簡(jiǎn) 單 ， 簽 證 率 高 達(dá) 9 5 % 。 對(duì) 資 金 歷 史 沒 有 強(qiáng) 制 性 要 求 ; 材 料 原 件 即 可 ， 無 需 公 證 。 另 外 美 國(guó) 采 取 面 簽 形 式 ， 可 以 將 最 好 的 一 面 展 現(xiàn) 給 簽 證 官 。 美 國(guó) 名 校 都 與 大 企 業(yè) 有 合 作 ， 方 便 學(xué) 生 實(shí) 習(xí) ， 為 就 業(yè) 做 準(zhǔn) 備 。 另 外 美 國(guó) 學(xué) 校 提 供 O P T 機(jī) 會(huì) ， 最 多 可 達(dá) 4 8 個(gè) 月 讓 您 順 利 轉(zhuǎn) 成 H 1 B 簽 證 ， 以 實(shí) 現(xiàn) 您 移 民 的 夢(mèng) 想 。
"
要看你具體申請(qǐng)的專業(yè)和學(xué)校，不同國(guó)家和學(xué)校要求都是不同的。
選校或者選專業(yè)定位可以 參考留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105583213/，輸入GPA、專業(yè)，意向國(guó)家等信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你情況相似的同學(xué)案例，看看他們成功申請(qǐng)了哪些院校和專業(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來查詢，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語(yǔ)言成績(jī)多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請(qǐng)了，也從而對(duì)比自身情況，制定大致的目標(biāo)和方向。
美國(guó)的高中
學(xué)制有四年，9、10、11、12年級(jí)，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初三、高一、高二、高三。實(shí)行選課制，有必修課、選修課以及為進(jìn)入美國(guó)一流高校打基礎(chǔ)的大學(xué)預(yù)修課程（AP課程）。學(xué)生可根據(jù)興趣愛好、自身特長(zhǎng)去選課，自主且靈活。
去美國(guó)讀高中有兩種方式：交換學(xué)生、正式學(xué)生。交換學(xué)生可以申請(qǐng)美國(guó)所有高中，但只能申請(qǐng)J-1簽證（一般作為文化交流簽證），作為交換生很難拿到美國(guó)高中的畢業(yè)證書。而作為正式學(xué)生雖然只能申請(qǐng)私立高中，但可以申請(qǐng)F(tuán)-1類型的簽證（學(xué)生簽證），并且獲得正式的美國(guó)高中畢業(yè)證書，對(duì)于學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)時(shí)提供了良好的條件。
如果家里不是很有錢的話去美國(guó)會(huì)比較困難
美國(guó)的私立高中要比公立的好
所以入學(xué)條件還有學(xué)費(fèi)也會(huì)貴很多
還要考SLEPT
雖然匯率下降
但是每年學(xué)費(fèi)（私立高中）要15萬(wàn)（最少）
再加上生活費(fèi)等一年要30多萬(wàn)
而且擔(dān)保金也差不多要一百萬(wàn)人民幣
去美國(guó)讀高中對(duì)以后申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)是有很大的幫助的
留學(xué)還是推薦北美地區(qū)的國(guó)家
但是想要高中就出去留學(xué)經(jīng)濟(jì)條件很重要
如果是大學(xué)出去的話如果你的成績(jī)很好很好
得的獎(jiǎng)又多的話
那也許能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金
所以關(guān)鍵看你自己嘍
上海的高中生，建議去問下曉光留學(xué)工作室的老師，留學(xué)的事情，主要還是選擇適合自己的學(xué)校
美國(guó)留學(xué)，想要出國(guó)留學(xué)，去美國(guó)留學(xué)好不好入學(xué)選校選專業(yè)，詢問學(xué)校/專業(yè)等情況好不好，你可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng):douban./group/ic/105748947/，看系統(tǒng)中有多少與你情況相似的學(xué)生成功申請(qǐng)了這個(gè)學(xué)校或者那些專業(yè)，自己對(duì)比參考一下，找一個(gè)最適合自己的。
去美國(guó)讀高中是個(gè)好選擇嗎其實(shí)現(xiàn)在相對(duì)比英國(guó)、澳大利亞等國(guó)，美國(guó)私立高中對(duì)國(guó)際留學(xué)生開放較晚，目前申請(qǐng)美國(guó)高中的中國(guó)學(xué)生少，因此選擇美國(guó)高中，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。美國(guó)作為移民較熱的國(guó)家，有更多機(jī)會(huì)獲得國(guó)際化視野。
此外，美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排，沒有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)習(xí)階段，對(duì)于留學(xué)生來說，少了一道進(jìn)入高中的語(yǔ)言門檻。所以越來越多的中國(guó)家長(zhǎng)熱衷將孩子送去美國(guó)讀高中，高中階段是孩子的性格、價(jià)值觀等重要人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，去美國(guó)讀高中，避開高考這座獨(dú)木橋，不僅能開闊視野，而且能有更大的機(jī)會(huì)直接升讀常青藤大學(xué)之類，讓孩子的求學(xué)之路一步到位。
美國(guó)高中留學(xué)也是利弊參半的，下面是一些優(yōu)勢(shì)：
1、純正的英文環(huán)境，為進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、美國(guó)有全世界頂尖教材，豐富的課程安排。
3、真正意義上的個(gè)性化培養(yǎng)和素質(zhì)教育。
4、小班教育，高師生比例，更會(huì)得到老師的私人指導(dǎo)和關(guān)心。
5、降低申請(qǐng)名校的門檻等等，有更大機(jī)會(huì)升入世界頂尖大學(xué)。
6、盡快融入多文化的生活。相比大學(xué)生或研究生，處于中學(xué)階段的孩子在適應(yīng)新環(huán)境方面有著更大的潛力和優(yōu)勢(shì)。中學(xué)生在思維方面還沒有太多的束縛，有種初生牛犢不怕虎的勁頭，會(huì)更好地緩沖文化沖突。
7、提供一個(gè)更廣闊的空間，脫離父母的嬌生慣養(yǎng)，鍛煉獨(dú)立自主的能力。
8、“契約式”的嚴(yán)格管理。
很多人調(diào)侃說：美國(guó)領(lǐng)土上只有三種人：一是原告，二是被告，三是律師。美國(guó)人的法律意識(shí)之強(qiáng)，由此可見一斑。契約概念在美國(guó)高中非常普遍，學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系是靠契約來相互制約的，這也是為什么每學(xué)期開學(xué)學(xué)生和家人要和學(xué)校簽署一系列書面協(xié)議的原因。
9、國(guó)內(nèi)很多高中生，大學(xué)生在讀書期間都用大量時(shí)間來準(zhǔn)備托福，SAT，GRE等國(guó)外考試。與其如此，倒不如直接到美國(guó)的一所好中學(xué)讀高中，不僅能實(shí)實(shí)在在讀完高質(zhì)量的課程，還可以更好適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)俗，語(yǔ)言環(huán)境也自然比國(guó)內(nèi)純正很多。
10、在美國(guó)頂級(jí)高中，不僅擁有良好的教學(xué)環(huán)境和現(xiàn)代化的技術(shù)教學(xué)設(shè)備，還有一支過硬的教職員工團(tuán)隊(duì)，不乏畢業(yè)于哈佛、耶魯、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等名校的老師。除了“土生土長(zhǎng)”的美國(guó)人外，還有來自愛爾蘭、法國(guó)、德國(guó)、印度等不同國(guó)家的“外援”。
11、美式高中教育是十分令人觸動(dòng)的，不同于中國(guó)的講座式授課，美高教育做的是真正意義上的“因材施教”。
下面是一些弊端：
1、過于放松會(huì)導(dǎo)致自律性不強(qiáng)的學(xué)生難以更好的學(xué)習(xí)生活。
2、一般來說留學(xué)美國(guó)高中的費(fèi)用都很高。不同的學(xué)校，不同的地區(qū)，不同的學(xué)費(fèi)價(jià)格。在美國(guó)的寄宿制高中每年要花費(fèi)三萬(wàn)六千美元左右，精英式的中學(xué)費(fèi)用更高。
3、面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。美國(guó)式教育吸引來來自世界各地的學(xué)生，這些學(xué)生的能力不同，因而面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大。
4、大部分留學(xué)美國(guó)高中的學(xué)生缺少家長(zhǎng)的照顧，因而對(duì)于孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也很難把控，一旦學(xué)生受到什么不好的影響也難以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
5、在國(guó)內(nèi)過于被照顧的孩子容易陷入自主選擇的困惑。
美國(guó)高中真的比國(guó)內(nèi)高中好嗎留學(xué)的優(yōu)勢(shì)都有哪些現(xiàn)在很多父母在孩子中學(xué)的時(shí)候就會(huì)送到國(guó)外 留學(xué) ，很多人都好奇為什么要這么做，難道美國(guó)的高中真的比國(guó)內(nèi)的好嗎?下面我們一起來了解下。
美國(guó)高中留學(xué)的四大優(yōu)勢(shì)
1、有助擁有一口流利的外語(yǔ)
擁有流利的兩種或者多種語(yǔ)言是非常有優(yōu)勢(shì)的。比如，在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試(包括ACT和SAT)中，雙語(yǔ)學(xué)生的分?jǐn)?shù)往往比單語(yǔ)學(xué)生高。
希望擁有一口流利外語(yǔ)的學(xué)生可以從高中 出國(guó) 留學(xué)，融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境的體驗(yàn)中獲益匪淺。
理想情況下，你應(yīng)該在出國(guó)留學(xué)前具備一定的語(yǔ)言熟練度--能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，盡管你經(jīng)常用錯(cuò)共軛動(dòng)詞。當(dāng)你來到國(guó)外的時(shí)候，你可以自然的交流，不用刻意去記簡(jiǎn)單的詞匯，就像你在國(guó)內(nèi)交流那么輕松自如。
在選擇出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的時(shí)候，確保這個(gè)項(xiàng)目是浸入式的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境。
只是簡(jiǎn)單的在國(guó)外生活并不會(huì)奇跡般的讓你擁有一口流利的外語(yǔ)。
2、提高申請(qǐng)本地名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)
對(duì)于想要就讀海外大學(xué)的學(xué)生，在提出申請(qǐng)之前，高中留學(xué)項(xiàng)目是探索這一選擇是否正確的最好 方法 。這樣的項(xiàng)目可以帶來很多好處，例如探索、 文化 交流甚至于降低成本。
在高中期間出國(guó)留學(xué)將讓你體驗(yàn)到東道國(guó)的文化，測(cè)試你在長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家庭情況下的生活能力。你的高中留學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 可以為你之后的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)黾恿咙c(diǎn)，特別是你選擇的大學(xué)所在地也在同一個(gè)地方?？赡茏钪匾氖?，當(dāng)你返回大學(xué)的時(shí)候，你可以聯(lián)系到之前交到一些朋友來幫助你。
況且在美國(guó)高中設(shè)置有專門的大學(xué)預(yù)修課程，可以為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)打下基礎(chǔ)。況且美國(guó)社團(tuán)活動(dòng)豐富，還可間接豐富課外生活，對(duì)于大學(xué)錄取有一定的好處。
3、滿足申請(qǐng)全球化專業(yè)學(xué)生的需求
大學(xué)專業(yè)，研究生項(xiàng)目和具有國(guó)際經(jīng)歷的職業(yè)。比如，選擇今后從事外交和國(guó)際關(guān)系專業(yè)的學(xué)生將得益于全球化的趨勢(shì)。在這樣的背景下，有抱負(fù)的藝術(shù)家可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。一些MBA課程(工商管理碩士課程)也包括留學(xué)這一部分來幫助學(xué)生獲得海外的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
如果你對(duì)這些領(lǐng)域感興趣，高中出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目可以幫助你開始建立國(guó)際關(guān)系。你也可以利用這些機(jī)會(huì)證明你擁有自己所申請(qǐng)專業(yè)的真實(shí)體驗(yàn)來提高你的大學(xué)錄取率。
4、可以自由選課，不用擔(dān)心學(xué)習(xí)不好
美國(guó)高中課程可以根據(jù)個(gè)人的能力來選。有些學(xué)生在國(guó)內(nèi)的時(shí)候不是很優(yōu)秀，但到美國(guó)后卻名列前茅，還能夠申請(qǐng)到很好的大學(xué)，這就是歸功于美國(guó)私立高中特別的 選課方式。美國(guó)高中是用學(xué)分制的，學(xué)生修滿足夠的學(xué)分就可以 畢業(yè) ，可以申請(qǐng)大學(xué)，并沒有限制每個(gè)人都要修一樣的課程。所以美國(guó)高中留學(xué)生選課空間大!
對(duì)于美國(guó)高中留學(xué)，其實(shí)除了這些顯著的優(yōu)勢(shì)之外，還包括其他一些，包括可以拓寬學(xué)生的視野和見識(shí)，還可間接提高與本地高中留學(xué)生的交流。所以總之在美國(guó)高中期間要是找到適合自己的 學(xué)習(xí)方法 ，你會(huì)覺得優(yōu)勢(shì)總會(huì)大于劣勢(shì)!
美國(guó)高中留學(xué)選校
寄宿中學(xué)的利弊
利：主要是學(xué)生在校園里就有學(xué)生的宿舍，學(xué)習(xí)、吃住都在學(xué)校里，學(xué)校充當(dāng)監(jiān)護(hù)人。走讀學(xué)校意為在校讀書，寄宿在美國(guó)家庭中。
弊：費(fèi)用比較昂貴，平均每年在6萬(wàn)美金以上;排名靠前的寄宿中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈;排名不靠前的寄宿中學(xué)很多中國(guó)學(xué)生的比例過大。
私立走讀中學(xué)利弊
利：是選擇余地很大。有些優(yōu)秀的走讀中學(xué)位于中國(guó)學(xué)生很少的地區(qū)， 私立走讀中學(xué)學(xué)生要住在美國(guó)當(dāng)?shù)氐募乃藜彝?，有利于融入?dāng)?shù)兀M(fèi)用也會(huì)比寄宿中學(xué)低一些。
弊：從法律上講，如果選擇走讀中學(xué)，需要在美國(guó)找到一個(gè)法律上的監(jiān)護(hù)人(如果孩子不滿18歲，一定要找到監(jiān)護(hù)人)。大部分寄宿家庭里面由于要負(fù)法律責(zé)任而不一定愿意做監(jiān)護(hù)人，在美國(guó)找監(jiān)護(hù)人成了一個(gè)難題。如果寄宿家庭找得不好，容易出問題。
選擇宗教背景學(xué)校還是非宗教背景的學(xué)校?
在美國(guó)有大量具有宗教背景的學(xué)校，比如__、天主教、摩門教、貴格教、路德教等，有很多家長(zhǎng)擔(dān)心說我的孩子不信教，到了宗教學(xué)校以后會(huì)不會(huì)被強(qiáng)制信教，這種擔(dān)心是不必要的。當(dāng)然，宗教學(xué)校里面往往在每周都會(huì)安排宗教課，甚至有一些宗教課還算作學(xué)分，但這些宗教課不用擔(dān)心灌輸宗教信仰，而是通過這種宗教課來啟發(fā)學(xué)生如何能變成一個(gè)品德高尚的人。選擇美國(guó)的私立學(xué)校，即使有宗教背景也沒有什么問題。
美國(guó)寄宿學(xué)校中,選擇軍事學(xué)校還是非軍事學(xué)校?
軍事寄宿學(xué)校并不是字面上理解的培養(yǎng)學(xué)生做軍官，而是指通過用軍事化的生活和教學(xué)環(huán)境將學(xué)生培養(yǎng)成有紀(jì)律、紳士風(fēng)度、學(xué)者精神的男子漢。
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去美國(guó)留學(xué)高中還是大學(xué)比較好？需要什么條件？高中去比較好。1、可以提前適應(yīng)美國(guó)的教育方式。
2、了解美國(guó)的教育系統(tǒng)。
3、為申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備。
高中生的思維等都還沒有定型，提前去美國(guó)可以更好的接受美國(guó)的教育，適應(yīng)美國(guó)的環(huán)境。美國(guó)高中生申請(qǐng)大學(xué)和中國(guó)是有一些區(qū)別的。
美國(guó)沒有高考，所謂的“高考”其實(shí)是定期的標(biāo)準(zhǔn)化考試，每年有7次，就像“托?！?、GRE、GMAT一樣。學(xué)生可以隨時(shí)參加考試，沒有次數(shù)限制，甚至可以每次都考，然后用自己最高的一次分?jǐn)?shù)去申請(qǐng)大學(xué)。由于SAT成績(jī)兩年內(nèi)有效，許多高中生上高三時(shí)就開始考SAT，一直考到自己不愿考為止。所以說，美國(guó)的高考招生不像中國(guó)的“一考定終身”，因此，美國(guó)高中生心理壓力相對(duì)中國(guó)來說小得多。
而且，考分高并不一定能上名校，各校更注重的是綜合素質(zhì)的選拔。另外美國(guó)的大學(xué)挑選學(xué)生的時(shí)候，也會(huì)有一些“偏心”，對(duì)于一些特殊的學(xué)生，會(huì)有一些“加分”政策。不過，美國(guó)的高校自己掌握“加分”等權(quán)力，各高校可以根據(jù)自身需求而開辟一些優(yōu)秀特長(zhǎng)生專用通道。
首先，對(duì)于一些在體育方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，大學(xué)會(huì)優(yōu)先考慮。除此之外，大學(xué)在考量學(xué)生的時(shí)候，還會(huì)看綜平時(shí)的表現(xiàn)。在美國(guó)中學(xué)，學(xué)生們平時(shí)作業(yè)算分，做實(shí)驗(yàn)算分，課堂討論算分，有的老師甚至連孩子出不出勤都算分。平時(shí)成績(jī)?nèi)辗e月累，到了高校招生時(shí)，很多學(xué)校就用這個(gè)成績(jī)來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
美國(guó)中學(xué)生校外活動(dòng)分成體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)、科技活動(dòng)、校內(nèi)活動(dòng)、校外活動(dòng)、個(gè)人興趣愛好。大學(xué)錄取時(shí)，還會(huì)考察學(xué)生是否有特別的地方，有無完成中學(xué)規(guī)定的公益活動(dòng)(內(nèi)容由學(xué)生自定)時(shí)間，也看有無打零工經(jīng)歷，以及是否有被社會(huì)認(rèn)可的經(jīng)歷。
美國(guó)兩名中學(xué)生使用脫氧核糖核酸(DNA)條形碼技術(shù)，對(duì)自己采集的魚類樣本檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，紐約市商店銷售和餐館供應(yīng)魚類中約四分之一貼錯(cuò)標(biāo)簽，涉嫌以賤充貴。這種經(jīng)歷就很可能為他們以后升學(xué)加分。
美國(guó)許多大學(xué)在招收學(xué)生時(shí)，不僅要看學(xué)生的成績(jī)和專長(zhǎng)，而且要看學(xué)生是否參加公益活動(dòng)，做義工(社區(qū)服務(wù))的情況。比如，有的學(xué)生每年暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國(guó)家去為窮人蓋房子，最終獲得加分，進(jìn)入名校。
在美國(guó)，中學(xué)生的義工活動(dòng)多種多樣，可以去敬老院為老人讀書，到圖書館管理書籍，或在紅十字會(huì)為獻(xiàn)血者服務(wù)。
另外，做義工在美國(guó)是很平常的事情，不管是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都非常鼓勵(lì)孩子做義工。但是，這并不能成為一個(gè)加分的籌碼。做了，會(huì)得到表?yè)P(yáng)，也許會(huì)因此而在升學(xué)時(shí)加分，也許不會(huì)。所以，并不會(huì)有孩子為了加分而去做義工。高中生去美國(guó)留學(xué)好不好？如果你是在本科或者研究生階段再加入到美國(guó)的教育體系中其實(shí)已經(jīng)是晚了！我的很多同學(xué)都曾經(jīng)表達(dá)過對(duì)這種模式的不適應(yīng)，主要是因?yàn)槲覀內(nèi)旮咧袑W(xué)習(xí)只為了高考浪費(fèi)了太多的精力?，F(xiàn)在在中國(guó)也有運(yùn)作這種模式的機(jī)構(gòu)，諸如卓如國(guó)際之類的，雖然現(xiàn)在很少，但是這種模式將是未來中國(guó)學(xué)生走向美國(guó)留學(xué)的一個(gè)新潮流。高中去美國(guó)留學(xué)好嗎?如果家里不是很有錢的話去美國(guó)會(huì)比較困難
美國(guó)的私立高中要比公立的好
所以入學(xué)條件還有學(xué)費(fèi)也會(huì)貴很多
還要考SLEPT
雖然匯率下降
但是每年學(xué)費(fèi)（私立高中）要15萬(wàn)（最少）
再加上生活費(fèi)等一年要30多萬(wàn)
而且擔(dān)保金也差不多要一百萬(wàn)人民幣
去美國(guó)讀高中對(duì)以后申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)是有很大的幫助的
留學(xué)還是推薦北美地區(qū)的國(guó)家
但是想要高中就出去留學(xué)經(jīng)濟(jì)條件很重要
如果是大學(xué)出去的話如果你的成績(jī)很好很好
得的獎(jiǎng)又多的話
那也許能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金
所以關(guān)鍵看你自己嘍去美國(guó)留學(xué)讀書初中好還是高中好
為了更早地受到國(guó)外的高水準(zhǔn)教育，越來越多的家長(zhǎng)希望把孩子送到美國(guó)去讀中學(xué)。然而，對(duì)于留學(xué)生來說，如果年齡太小，身心不成熟的情況下去美國(guó)留學(xué)，必然會(huì)一個(gè)人面對(duì)生活中的種種問題。
美國(guó)初中留學(xué)
初中留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及英語(yǔ)方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它美國(guó)孩子站在一個(gè)起跑線上。雖然失去了一些活動(dòng)的機(jī)會(huì)，但也有得有失無礙大局。美國(guó)大學(xué)不要求初中成績(jī)，所以如果初中成績(jī)不理想，在高中階段尚有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。
初中留學(xué)的問題是學(xué)生年齡小不能夠開車，再加上私立中學(xué)沒有校車，接送是個(gè)大問題。在初中階段由于各項(xiàng)活動(dòng)非常多，接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問題，參加活動(dòng)也要接送，所以如果學(xué)生初中留學(xué)，家長(zhǎng)需要有能力解決這一問題。
如果從初中就開始留學(xué)美國(guó)的話，今后在學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之二十到百分之三十左右，相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在百分之七十到百分之八十左右。
美國(guó)高中留學(xué)
高中留學(xué)生基本上不可能成為學(xué) 校以英語(yǔ)為主活動(dòng)的主力成員，但學(xué)生如果在國(guó)內(nèi)的理科比較好，來美后通常會(huì)在理科、科學(xué)方面有很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
如果從高中就開始留學(xué)美國(guó)的話，今后在學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之五十到百分之六十左右，相應(yīng)的美國(guó)因素會(huì)在百分之四十到百分之五十左右。
以上就是美國(guó)初中留學(xué)和高中留學(xué)的對(duì)比。在考慮決定是初中留學(xué)還是高中留學(xué)方面，對(duì)孩子未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的，結(jié)合未來發(fā)展和學(xué)生自身情況考慮，選擇合適的留學(xué)方案才能收獲更大的利益。
作為一個(gè)中學(xué)生想去美國(guó)中學(xué)留學(xué)有什么要注意的？美國(guó)中學(xué)留學(xué)條件有什么？作為一個(gè)中學(xué)生想去美國(guó)中學(xué)留學(xué)有什么要注意的？美國(guó)中學(xué)留學(xué)條件有什么？
第一，標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)
申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，必須考托?；蛘哐潘?。總的來說，考托福的同學(xué)比較多，因?yàn)橥懈３煽?jī)?cè)诿绹?guó)是廣泛適用的。這是針對(duì)國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言水平測(cè)試。除了這個(gè)考試，備考最重要的還是知識(shí)和能力的測(cè)試，也就是大家熟知的GRE、GMAT、SAT、ACT等考試。
第二，學(xué)術(shù)能力
學(xué)術(shù)能力一般指學(xué)生在校表現(xiàn)，即GPA。通常入學(xué)要求的平均績(jī)點(diǎn)是3.5-3.8。
第三、重量級(jí)推薦信
美國(guó)高校會(huì)要求學(xué)生提供三封推薦信。推薦信需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，好的推薦信(即含金量高的推薦信)也是學(xué)生被美國(guó)高校錄取的重要依據(jù)。
第四，高質(zhì)量的文件
文件需要表明你對(duì)某個(gè)專業(yè)的觀點(diǎn)和看法，需要有明確的職業(yè)規(guī)劃。如果你不知道自己為什么要學(xué)這個(gè)專業(yè)，不知道自己想做什么人，那應(yīng)該不是學(xué)校需要的。
第五，課外活動(dòng)
美國(guó)人很喜歡運(yùn)動(dòng)，所以想申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的人也要有一些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，比如籃球、網(wǎng)球、羽毛球、排球、棒球等。，對(duì)孩子申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)很有幫助。
第六，學(xué)校類型
美國(guó)高中按是否提供住宿可分為寄宿高中與走讀高中。寄宿高中的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都在學(xué)校，很多老師的家也安在校園內(nèi)，對(duì)學(xué)生來說不僅安全而且?guī)熒涣鞯臋C(jī)會(huì)也更多。走讀高中的國(guó)際學(xué)生寄宿在美國(guó)當(dāng)?shù)丶彝ダ?，孩子的人際交往圈得到擴(kuò)大，有利于去美國(guó)讀高中的孩子了解美國(guó)文化、更快地融入美國(guó)社會(huì)。寄宿學(xué)校與走讀學(xué)校，就學(xué)術(shù)質(zhì)量來看沒有差異，但是，由于住宿的方式不同各有特點(diǎn)，很難講那種方式更好，只有根據(jù)其特點(diǎn)選擇適合自己的方式才是正確的選擇。
美國(guó)高中留學(xué)申要注意哪些誤區(qū)？美國(guó)高中哪所好？美國(guó)高中留學(xué)申要注意哪些誤區(qū)？錯(cuò)誤觀念一：優(yōu)選sat分?jǐn)?shù)強(qiáng)的初中
相較于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的來講，美國(guó)普通高中院?？倲?shù)大量、范圍廣泛，都沒有公信力院校排行榜可供參考。因此，在選擇院校時(shí)，許多家長(zhǎng)通常是在時(shí)長(zhǎng)均以SAT考試成績(jī)高低去衡量院校的好壞。
實(shí)際上，要想選擇一所時(shí)的那種院校，必須參照的因素很多。主要包括：一是和自己學(xué)術(shù)研究能力相符的學(xué)校；二是個(gè)人專長(zhǎng)興趣和愛好，如果孩子選擇了一所能夠充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的中學(xué)，就比較容易交給好朋友，迅速融入本地日常生活；三是看學(xué)校5年升學(xué)考試錄用歷史時(shí)間，而非1年。
錯(cuò)誤觀念二：寄宿制高中好于走讀生普通高中
在開始美國(guó)普通高中辦理的情況下，一般許多學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)覺得：寄宿制學(xué)校的高中要顯著優(yōu)于走讀生制普通高中。這就導(dǎo)致在美國(guó)普通高中申請(qǐng)辦理提前準(zhǔn)備的過程當(dāng)中，許多家長(zhǎng)都會(huì)偏重于走讀生普通高中。
寄宿制高中更合適個(gè)性獨(dú)立、自我約束能力很強(qiáng)的小孩入讀；而選擇在走讀生高中讀書，大部分學(xué)生們會(huì)生活在當(dāng)?shù)貒?guó)外寄宿家庭中，針對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的提升、生活與安全生產(chǎn)方面的關(guān)懷會(huì)很讓家長(zhǎng)們放心。
錯(cuò)誤觀念三：AP多的是學(xué)校一定是好學(xué)校
許多學(xué)生們和家長(zhǎng)，通常側(cè)重于選擇這些設(shè)立AP課程比較多的學(xué)校。實(shí)際上，AP課程假如設(shè)立許多，反而就會(huì)變成一把雙刃劍。
由于AP越大，越讓學(xué)生考量自己能上是多少門課的能力。假如學(xué)校有15門AP，學(xué)生們自已的能力或時(shí)長(zhǎng)只能上2-3門，那AP課程的多樣化會(huì)對(duì)孩子造成很大的工作壓力，由于他的同學(xué)們可能選擇5-7門AP課程，這樣一來，她在班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)能力便是相對(duì)性比較落后。因此美國(guó)高中選校時(shí)，要仔細(xì)看學(xué)校AP課程多與少，要結(jié)合自己的整體實(shí)力，有時(shí)選擇的AP課程多也許是一件好事，也許會(huì)成為一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)壓力。
錯(cuò)誤觀念四：要選擇國(guó)際生占比低學(xué)校
一般家長(zhǎng)都會(huì)希望寶貝在院校里能迅速融進(jìn)美國(guó)的當(dāng)?shù)貤l件，因此在選擇院校時(shí)，不想讓學(xué)校的國(guó)際生占比太高，覺得那樣會(huì)對(duì)小孩的溝通與學(xué)習(xí)。實(shí)際上，針對(duì)未滿十八歲學(xué)生而言，溝通與學(xué)習(xí)是非常困難的一步，過度陌生的環(huán)境和語(yǔ)言對(duì)她們不一定有利。因此在選擇學(xué)校時(shí)，也應(yīng)當(dāng)適度看一下中國(guó)學(xué)生們的人數(shù)和是不是給予ESL課程。
美國(guó)高中哪所好？1、人才學(xué)校：人才學(xué)校創(chuàng)建于1982年，坐落于德克薩斯州，是一所當(dāng)之無愧的老牌學(xué)校。連續(xù)三年，它占據(jù)著《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》美國(guó)最好公辦高中排行榜第一，5次被《新聞周刊》評(píng)選為美國(guó)最好普通高中；
2、菲利普艾斯特中學(xué)：始建1781年，坐落于新罕布什州的埃克塞特市，在美國(guó)寄宿制高中排前3名；
3、霍瑞斯曼學(xué)校：是一所紐約的民辦準(zhǔn)備學(xué)校，始建1887年，是常春藤高中盟校中的一員之一。2010年霍瑞斯曼高中的排行為美國(guó)第二；
4、圣保羅中學(xué)：1856成立時(shí)間新罕布什爾州，是美國(guó)非常著名的中學(xué)。同學(xué)中包含三位總統(tǒng)候選人、六個(gè)參美國(guó)議員、十二位美國(guó)駐外大使、十個(gè)美國(guó)各行政單位長(zhǎng)官等；
5、布里爾利學(xué)校：成立年限為1884年，坐落于紐約曼哈頓，被稱作美國(guó)最頗具挑戰(zhàn)的女子學(xué)校。
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