日本留學論文日本留學考試作文的滿分是6分。其中包括論理能力3分和文法能力3分?？汕f不要小看這小小的6分。日本的大學可以索取你的作文稿的復印件，你的字跡是否工整，內容是否嚴謹等都會被作為評價你的日語水平以及論理能力的材料。換句話說，這小小的6分的份量絕對不小于聽解、聽讀解、讀解加起來的400分。
日本的小論文講究的是客觀冷靜、條理清楚。這可能與日本人嚴謹保守的思考方式有關。切不可自己構思文章結構，以期待在結構上吸引人。日本的小論文分為“破題—意見提示—展開—結論”四個部分。此寫法不只適用于日本留學考試的小論文，在各個大學應試中經常出現的小論文一樣適用。不僅是留學生，日本學生的論文也是采用同樣的寫法。此寫法在日本人的高考補習學?！姿{塾等的高考參考書上被大力推薦。
為了讓大家更容易掌握“破題—意見提示—展開—結論”的寫作方法，我們不妨把這種寫法成為“填空式四段”小論文法。日本人認為一篇好的小論文的基本框架是已經決定好的，是不變的，變化的只是你的論點和論據。所以，只要我們掌握了基本框架，剩下的只是把你的論點，你的論據填到框架里就行了，論證的方法是不變的。只要你掌握了小論文填空式四段大法，就能在短短的20分鐘里輕輕松松寫出一篇條理清楚的小論文，并且輕取論理能力的3分滿分。
一、 破題
用來提起問題，即把問題擺出來，說明我們要對什么問題及這個問題是對是錯來討論。針對某某問題，這種想法是對還是錯呢？在日本留學考試小論文這樣400字的短篇文章中，也可以一開場便闡明自己的立場。對于某某問題，我的看法是如何如何。常用的句型有“。。。。。。のだろうか”（關于這個問題到底是怎么回事呢？）或者“。。。。。。と思う”（關于這個問題，我認為是。。。。。。）
二、 意見提示
在第二部分里，通過言及與自己相反的意見，可以體現自己的思考全面。而且最近的日本留學考試中明確表明「両方の良い點や両方の良くない點を挙げて比較」、所以這一段十分必要。這一段的文字不可過多，稍微暖身即可，否則第三部分就可能沒有東西寫。常用的句型有「確かに。。。。。。しかし。。。。。?！梗m然有。。。。。。反對意見，但是我還是覺得。。。。。。）
三、 展開
小論文的重點在第三段。第三段是最重要的段落，要詳細說明自己為何持正（反）面立場?？梢越Y合自己的經歷，通過舉例子等來闡述自己的見解。
四、 結論
最后總結全文，再次強調你的論述，只要換個不同的句子而要呈現出來。要以堅定態(tài)度來重新確認贊成還是反對的意見。常用的句型有「よって、。。。。。。と考える」「従って、。。。。。。と思う」（綜上所述，我覺得。。。。。。）
我們來看看實際的小論文考試題目。（題目來源于日本學生支援機構編寫的2006年6月日本留學考試原題）
記述問題
以下の二つのテーマのうち、どちらか一つを選んで400字程度で書いてください（くどく點を含む）
① 外國でその國の言語を新しく勉強し始める時
A同じ母語を持つ人たちだけが集まっているクラス
Bいろんな母語を持つ人々が混じっているクラス
という二つのクラスがあるとします。ななたはAと Bのどちらのクラスで勉強したいですか。どちらかを選んで、理由を挙げて、考えを書いてください。
② 初めて行く國を一人で観光旅行するとき
Aガイドブックをよく読んで參考にするほうがいい
Bガイドブックには頼らないほうがいい。
という考え方があります。あなたはAと B のどちらの考え方に賛成しますか。どちらかの立場に立って、理由を挙げて、考えを書いてください。
從這個世界考題可以看出，小論文與作文不同。小論文是表達對事物贊成還是反對，即表達作者對論題持有YES還是NO觀點的文章。而作文則是記述或抒情。小論文注重用準確的文字和客觀誠實的表達，而作文則強調華麗的詞藻，生動地描述。日本的小論文相當于國內的意論文，但是，千萬要記住，小論文遠沒有議論文那么復雜。小論文只要能夠闡述YES或者NO的意見就可以，千萬不要寫得華麗，慷慨激昂，這樣會被認為是不客觀冷靜的。也不可按照國內傳統(tǒng)全面分析，兩者都肯定，這樣會被認為是條理不清，模棱兩可。日本留學考試如何寫好小論文蔚藍留學老師解答：
首先，要掌握寫出一篇完整的小論文的方法，就必須了解小論文的基本構造。開頭引入主題，如果小論文字數要求是400—600左右的話，盡量在開頭就亮明觀點，開門見山。
其實同學們最想知道的還是如何去寫好一篇小論文來。其實，只要將小論文分成一下幾個部分就可以了。
①TopicSentence(主題)
②SupportingSentence(主題的論據)
③Example(具體例子)
④ConcludingSentence(結論)
要求字數是在800—1000左右的話，可以只是寫出一個引子，慢慢把自己的論據娓娓道來，最后再來表明觀點。
進入正文，要想出兩到三個論據是比較妥當的。論據太少，沒有說服力，論據太多，會顯得文章過于虛華，沒有具體深入的討論。幫忙寫一篇去日本留學目的 300——400字問了一下我在日本留學的朋友，他當時大概是這樣寫的：
我在中國的××××××大學××專業(yè)學習了兩年。關于××專業(yè)的學習,其中我非常感興趣的是××××的科目。（例如）我對經濟和管理十分感興趣，成為一名優(yōu)秀的管理者是我從小學的理想。夢想不是說實現就能實現的，我努力夯實基礎，平時認真學習經濟和管理類的知識，同時我認為遇到一個好的機會讓我離成功更近一步。如今是信息泛濫的時代，如何如何快速獲得正確的信息是我認為是很重要的事情。我決定去日本留學，經營信息學部，決心進一步積蓄自己的知識。我去日本會努力拼搏，朝著我的夢想一步一步地前進。為了赴日留學，我也正在努力的學習日語，以以后的學習和生活打下良好的基礎。我在日本期間的全部費用包括都將由我的資金擔保人全額提供，所以我可以在日本安心地學習自己的專業(yè)知識！
【去日本留學學習好日語非常重要，推薦你關注一下櫻花國際日語】這家培訓機構目前國內非常有特色的一家提供高端日語課程培訓的機構，凝聚了具有豐富教學經驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的中籍教師，為個人和企業(yè)設計了極具特色的應用日語口語和商務日語課程，同時開設了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。櫻花國際日語同時也開設有許多日本短期特色游學課程，為今后的留學騰飛之路提供詳盡的參考和鋪墊。
點我預約日本升學1對163指導關于為什么去日本留學的作文及理由就學理由
我是一名今年剛剛畢業(yè)的中國高中生,通過這么多年的學習,我對國際貿易產生了濃厚的興趣.所以我的理想就是從事國際貿易.然而我又深深的知道自己現有的知識水平在人才濟濟的今天是遠遠不夠的,需要繼續(xù)學習
隨著世界的發(fā)展,祖國也在馬不停蹄的飛奔,尤其是加如w t o以后與世界各個國家的經濟貿易合作必將日益加大,特別是與友好近鄰日本方面的國際合作必定會有較大發(fā)展!
日本是先進的現代化國家,不僅有著先進的科學技術和管理理念,更以其規(guī)范的管理和發(fā)達的國際貿易棲身于經濟大國之林.這些方面都是目前中國所缺乏的,第三產業(yè)作為中國后興起的一項產業(yè),在管理與貿易方面還有很多的不足,有很多要向日本學習的東西.因此我向貴校提出申請,打算在日本語言學校學習一年左右的日語,日語有所提高后,進入日本的大學學習國際貿易知識,繼續(xù)深造!待掌握了日本先進的知識后,回到祖國進入貿易公司從事貿易工作,為中日兩國的經濟發(fā)展和中日的友好關系做出自己的貢獻.
為了赴日留學,我正在努力的學習日語,以打下良好的基礎.在日期間的費用包括全部生活費和學費都將由我的資金擔保人全額提供,以使我能在日本安心的學習自己的專業(yè)知識!
真誠的希望我的留學申請能夠被批準!要參加去日本留學的考試，其中有篇論文是：為什么要去日本留學（用日文寫）大約800字，要怎么寫呀？十萬火就學理由書
一、簡單的自我介紹：
包括姓名、年齡、最終畢業(yè)學校、所學專業(yè)等。如有工作經歷者請簡述一下工作性質。
二、去日本留學的真正目的或契機：
要有說服力，不能單純寫口號。要根據每個人自身的具體情況寫明赴日留學的契機或真正目的。即：什么事情激發(fā)了你赴日留學的想法，要詳細寫清。
三、學習計劃：
簡明闡述一下通過在日本語言學校系統(tǒng)的學習后，希望考入（升入）理想的學校（大學院、大學、專門學校等）。所希望學習的專業(yè)要和自己以前所學專業(yè)或工作經歷相關聯。大學畢業(yè)要回國發(fā)展，不要寫畢業(yè)后在日本就職、滯留或只為單純學習日語，這在就學理由書里比較忌諱?；貒蟮拇蛩阒灰獙懨鲗W以致用就可以了，不用寫一些類似“做中日友好的橋梁”等口號。
四、簡述自己家庭的經濟能力：
主要寫明經濟擔保人的經濟實力、工作性質。證明其完全有能力支付申請人在日本留學期間的一切費用。
※日語學校畢業(yè)后的計劃：如果希望升學，一定要寫出學校名稱和學科。淺談日本留學生活的感想
到日本去生活，我們可以利用留學的那段時間去磨合。下面是我給大家整理的淺談日本留學生活的感想，供大家參閱!
淺談日本留學生活的感想1日本新華僑報網近日刊發(fā)對一名被日本多所著名大學錄取的中國留學生杜凌子的采訪。采訪中杜凌子談了自己在留學生活中的經歷與感受。文章稱，在日本考大學，如果迷茫了，要多問問前輩，收集情報加上分析和有針對性的努力，考上一個你期望值以上的大學不是沒有可能的事。
文章摘錄如下：
人物介紹：杜凌子，中國遼寧省大連人。高二的時候拿到日本某財團獎學金后，來到日本曉星高中留學，2010年參加了日本一般入試和留學生入試，考上了東京大學理科一類、東京工業(yè)大學建筑系、京都大學理工學科、早稻田大學創(chuàng)造理工學科。
記者：杜凌子同學，首先謝謝您愿意接受我們這次采訪。首先，您能夠講述一下您到日本來的契機嗎?
杜凌子：好的。我是大連育民高中的學生，成績在班上也一直不錯。育民中學和日本有一個項目，可以拿財團的獎學金到日本的高中留學。學校問我是不是愿意參加，我覺得這是一個不錯的機會，能增加在海外生活的經歷，比在中國國內考大學更能體現人生價值。于是我就參加了這個項目，通過了財團的面試，來到日本留學。
記者：原來如此。您大概是什么時候來的日本?
杜凌子：2009年的1月份，當時，我已經在中國國內讀到高三，而且已經臨近開學，馬上就要進入高中最后半年的高考總復習階段了。于是，我在國內高中的最后半年就沒有上。
記者：普通高中的高三應該都是在準備高考，當時您也是么?
杜凌子：是的，我當時一直在準備高考，并且還參加了全國的物理競賽，當時已經過五關斬六將，晉級到最后一輪。但最終我還是決定到日本來留學，物理競賽的考試也放棄了。
記者：那時候您的日語水平如何呢?
杜凌子：我是學過一點日語的，高一那年暑假我參加了日本電視臺的一次活動，在福岡呆了一周左右。當時雖然名目上說是見學，實際上旅游的成分更多一點，因為這個機會我學了一點日語。另外，參加財團項目需要有一個面試，是日語的，雖然配有翻譯，但是也是要準備一下的。所以我在面試之前大概學了1個多月的日語，要說能力的話，估計4級水平左右吧。
記者：之前我采訪過曉星高中出身的一個東大生，是來自中國上海的復旦高中的，也是和您一樣的項目么?
杜凌子：曉星高中和中國國內的很多高中有交流，我參加的這個項目主要是和財團打交道，和學校關系并不大，只是偶爾把我安排在這個高中而已。所以曉星高中對我們也不是太在意，相對來說自由一些。
記者：雖然上次采訪過一個曉星高中畢業(yè)的東大留學生，但我還是想聽聽您眼中的曉星高中是個什么樣的學校?
杜凌子：曉星高中在千葉的木曾根市，位置很偏僻，離學校最近的一個便利店都有一個小時的路程。平時我們想買生活用品的話要$2老師申請，然$2老師開車帶我們到最近的便利店或超市，一次性買好幾天的東西，可以說，除了看書、學習以外，沒有什么別的事可以做了。因為太遠，學生們基本住校，吃住都在一起。
記者：剛剛您說了，您的日語并不好，去了能聽懂課么?
杜凌子：其實我覺得在曉星高中一年的時間里就沒有聽過課。曉星高中分成三個班：文科班、理科班，以及沖刺一流大學的高級班。由于在曉星高中的中國人水平普遍要比日本學生高一截，所以反倒是高級班里中國人多一些，一開始是真的聽不懂課，數學、物理還好，但日語國語就很難了，上完課要向日本同學借筆記，每天多花好幾個小時補習日語。但是說老實話，日本高中的課程難度真的很淺，遠不如中國國內。所以到$2老師的課程已經跟不上我們學習的速度了，即使我們$2老師講的課，也都桌面上放著課本，下面放著自己的練習冊，偷偷做題。好在日本老師也不是太管。
記者：看來中國高中的應試教育確實要高過日本高中，那您是什么時候開始準備日本的大學考試的呢?我記得日本高中是要參加中心考試的吧?感覺難度如何?
杜凌子：是的。我是從2009年10月份開始正式準備中心考試的，之前一直在適應日本的高中生活和學習日語。復習也和在中國國內準備高考的方法沒有什么兩樣——買參考書、習題集來做題。其實日本的中心考試還是比較簡單的，畢竟是面向全國的統(tǒng)一考試，不會有太難的題目，和中國高考的不可同日而語。
記者：在我以前的采訪中也提到過日本的中心考試，我記得滿分900分，您考了多少分?
杜凌子：我考了800過一點。
記者：這個成績過東大一試可以說綽綽有余了。除了東大以外，您還報考了哪幾所大學?
杜凌子：除了東大以外，我還報了東工大、早稻田、京都大學三所。
記者：沒有想過要報考慶應么?
杜凌子：因為我一心想學建筑，而慶應的理工學部里沒有建筑的專門學科，我就沒有去報考。
記者：那是比較遺憾。為什么一定要學建筑呢?
杜凌子：第一次來日本的時候，這個國家給我留下的感覺就是，環(huán)境很好，建筑的風格也很獨特。特別是我看到過一棟樓，是階梯型的，樓頂是一個花園，把整個樓頂都染成了綠色。當時給我的視覺沖擊比較大，讓我覺得這樣的風格非常吸引人。所以我當時就決定以后要去學建筑。
記者：原來如此。能說一下您考上這幾所大學的情況么?
杜凌子：好的，我只在考了東大的時候用了中心考試的成績，考的是東大的理科一類。東大理科一類的一般入學考試程序是要先考中心考試，然后把中心考試的成績折算成110分，再和二次考試的成績合并起來計算，看是否合格。因為沒有人數限制，又沒有面試和小論文的要求，只要成績合格都可以上，而且比留學生的入學考試還要簡單一些，這也是我考東大一般入學考試的原因。而且東大的理科一類還有一個對中國人比較有利的地方：外語考試可以選中文，而且占120 分，相反，中國人最頭疼的是日本國語只占80分的分值。國語里面有漢文和古語，漢文倒不難，古語就很頭痛了，那個卷子連日本學生都沒幾個能做出來的。所以我很順利地考上了東大的理工一類。
記者：這個傳聞我也聽說過，如果用中文考東大的外國語考試，都會考什么呢?
杜凌子：考試都是選擇題，有點類似于中國的HSK考試，都是選擇題，不過個別題目還是挺繞人的。
記者：再繞人，我想中國人也應該比日本人考得好。那么您報考另外幾個學校的情況如何呢?
杜凌子：早稻田大學的一般入試不需要中心考試的成績，只有一次校內考，給我印象比較深的是英語。一般入試的英語有英翻日的題，但早大沒有。早大的英語全都是閱讀選擇題，比較類似于托福、托業(yè)的正規(guī)考試，我當時做的時候并不感覺有多難。另外，考東工大和京都大學的時候，我參加了面向留學生的考試。
記者：也就是說，您既準備了一般入試也準備了留學生入試?時間上忙得過來么?
杜凌子：還好，兩種題型有類似的地方，也都是選擇題，我不覺得要花多余的精力。
記者：那您能比較一下中心考試和留學生考試，還有各個學校的校內考在難度上有什么區(qū)別么?
杜凌子：我個人認為中心考試是最簡單的，其次就是留學生考試，最難的是東大的校內考，那些理科的筆試題目和中心考試完全是兩個級別，所以我覺得，不能因為中心考試簡單就斷言日本的大學很容易考，一流大學還是非常難考的。
記者：您留學生考試考了多少分?
杜凌子：有點記不清了，好像是理科730分左右。
記者：這個成績也夠考東大的留學生入試了。
杜凌子：留學生入試高手太多了，我還是對自己沒有信心，我只是拿留學生入試的成績考了東京工業(yè)大學和京都大學。
記者：那就請您說一說參加東工大和京都大學入學考試的過程吧。
杜凌子：這兩個大學我考的都是建筑學科，東工大的建筑學科那年有16個人考，筆試合格了之后參加面試，一個年紀偏大的教授給我面試，也許是建筑學科很少有女孩子來考吧，他對我也很客氣，提問題的時候也很隨和，就好像拉家常一樣。當時我就知道自己面試合格了。隨后，這個老教授還和我一起走出了教室。
記者：其實我看過東京工業(yè)大學去年的一試合格和最終合格名單。過建筑學科一試的只有一個人，所以我估$2教授知道就你一個人參加面試，也就只剩你了，所以肯定讓你合格，面試也就是個形式而已。結果你還沒去東工大。
杜凌子：可能吧。
記者：那京都大學的面試情況如何呢?
杜凌子：我在京都大學面試的時候是面對一個很年輕的教授，和東工大的面試不同，這位教授一直很嚴肅，在面試的時候突然讓我舉一個中國傳統(tǒng)建筑的例子。其實我當時對建筑沒有深刻的認識，就舉了鳥巢體育館，說鳥巢體育館亮起燈來成為紅色，很有中國傳統(tǒng)建筑的影子。教授又問我如果在國外看到紅色建筑能分清哪些是中國傳統(tǒng)建筑么?我一下子很緊張，卡住了，愣了一下才回答“我能”，一直很$2教授這才露出了笑容。最終結果——我合格了。
記者：面試其實不光是看你回答得如何，有時候也是看你是不是適合這個學校，在我看來，您這樣優(yōu)秀的學生京大肯定會愿意收的?，F在您已經是大學生了，現在的學校生活如何呢?
杜凌子：因為在日本的高中有一年的體驗，所以也知道日本學生都是怎么樣的了，進了東大，看到東大生們也是以課外活動為主、學習為輔，倒也就不覺得太奇怪了。只是最近自己比較喜歡看中國的古典文學類書籍，原本在中國上學的時候都是被迫去看，現在沒有這方面的壓力，反而會去看看了。
記者：你大學畢業(yè)以后有什么夢想和抱負么?
杜凌子：現在我還沒有想好，但走建筑這條路是肯定的，不是去建筑相關企業(yè)就職，就應該去讀大學院，希望能夠成為一名建筑師。
記者：我要提的問題問完了。您對準備考大學的留學生們有什么話想說么?
杜凌子：我想說的是，在日本考大學，如果迷茫了，要多問問前輩，比如我就是從前輩那里得知一般入試的情報的。參加東大入學考試，如果使用留學生考試的成績，每年每個學科能夠順利通過考試的人數都不超過10個，而且二試考小論文和面試，競爭非常激烈。但是與留學生考試相比，一般入學考試的競爭度就要小很多——有的學科每年合格人數甚至超過百人，理科一類的外國語一項還可以選擇參加中文的考試，這對于中國留學生來說，應該是手到擒來的，分數自然會比考日本國語要高，而且一般入學考試也不存在面試這一環(huán)節(jié)——這樣比下來，靠近東大的難度就降低了。
如果想考好學校的話，建議大家一定要全方面收集情報，多虛心向前輩們請教。
記者：謝謝杜凌子同學的分享，相信您今后一定會積極幫助您的后輩們的。
淺談日本留學生活的感想2日本留學恐怕是最親民的留學了，不僅打工退稅，而且許可時間也是全世界算是數一數二的了。因此很多人夢想來日本留學，用自己的雙手闖下一片天空。話雖然這么說，但畢竟物價在那，消費在那，你說你家完全沒錢來日本留學還是很困難的。所以決定留學之前，與其不停的回味那些道聽途說的理想方式，不如退一步考慮最壞打算。
留學并不值得你去拼命，最后連退路都沒那就真的失敗了。
大多數日本留學的第一步是選擇語言學校。這個究竟重要還是不重要呢，我可以說重要又不重要。只是偏重的點不一樣。首先要認清語言學校對你來說的意義。有人認為既然是學校當然以學習為重。的確是學習為重，但我個人更傾向于生活習慣和生活方式的學習。大多數語言學校不會去教你數學理科文科的知識，就連日語也不如國內日語班教的好。就算教了，也大多是一筆帶過?，F在貌似可以學到更深的內容，只是條件是請交錢。這種情況下已經上升為補習班而不是一般性質的語言學校。
為什么呢，因為大多數語言學校都不是學校法人，簡單點說就是不是真正意義上的學校，而是公司性質辦學。老師則不是正式聘請，也只是打工而已。因為不需要教很深的內容，所以只要儀表端正會說話都可以去當老師。有些敏感的學生會發(fā)現，有時候面對同義詞的時候，老師們也分不清使用條件，或者解釋后你覺得不如不解釋。這是正常的，畢竟他們不是日本語教育的專業(yè)人士。(作為中國人，和對外漢語專業(yè)的同學聊聊也感覺自己作為中國人很不專業(yè))。當然，雖然如此，老師們還是很親切可愛的，日本人獨有的熱情，也能幫你解決很多問題。
這時候又有人要說了：既然語言學校如此不專業(yè)為啥還要去，直接申請大學不就行了。
我的回答是：海外出愿是很麻煩的，甚至有材料遞交不及時錯過機會的可能。而且很多學校也不接受海外報名。語言學校的主要作用也顯而易見了。那就是幫你提供長時間留在日本的簽證。有了簽證你就可以參加各個大學說明會幫你更好選擇，甚至直接去目標學校索取往年內考題目。日語好的去習慣生活，不好的可以在日語環(huán)境下更好的提高基礎?？偠灾?，就是很多方面變的更方便。
另外一點，有人覺得名校升學率高。其實這也是個笑話。很多所謂的名校牛逼的不是學校，而是學生。生源基本上決定了一個學校好壞。比如富士，當初招人很猖狂，非本科線不要?，F在卻因為賺不到錢開始低頭。而張貼出來的那些考上名校的名單。我想說，那是那些學生考上的，不能說和學校完全沒關系，但主觀能力還是要大于客觀環(huán)境。希望大家把此記在心里。學習靠自己。名校無非給自己心里安慰。你不學，日經大都可能不要你。
還有一點，關于學校地理位置，這要關系到生活的地方，也要好好考慮。具體一會會說。
好了，下了決心一定要去日本留學，于是開始選學校辦簽證，順便來貼吧qq群之類的地方去組隊了。我現在對于組隊真的只有用呵呵來形容了。
中國版圖很大，志同道合并互相能容忍的偶遇真的少之又少。而且網絡太過于虛擬，你聽到的任何信息都是過于主觀化夸大的內容。參考價值有，但僅限于參考。區(qū)分辨別還是自己的事。有人在群里和一個人互耍嘴皮子，你一句我一句，就以為志同道合是好兄弟了。oh，太天真，太無邪。我更相信人性惡，當互相不能容忍的時候就會把丑惡的東西顯露出來。
網上能愉快的聊天是因為大家不需要為自己的言行負責，而現實中接觸更多，自己的言行必然對對方造成影響。我身邊太多例子了。網上好的以為是兄弟，見面接觸后各種吐槽。
強調下，我不是說不能交朋友，只是需要合理的距離和期待值。否則用情深傷的深。
各種組隊互問后都了解了一點日本的情況，在留下來也該決定住的地方了。大多數學校和一些寮合作，為學生提供住處。本來沒什么，跟著學校的安排就可以了，但偏偏就有人很矯情，說要自己一個人住，或想自己租房子什么的。
好于是乎就又有了組隊。然后出現我上述的一些關系問題。而且合租了的話更可怕。特別是對于簽約的人來說。搬走一個，自己也就住不起了，自己住不起也要搬家，搬家就要違約金(大多數剛來日本的人沒手機，沒地址，沒銀行的情況下民房是申請不了的，只有reo可以做手腳網開一面，但reo有規(guī)定住的時間)。然后大家又為錢鬧矛盾。
總的來說還是住學校方便，需要考慮的少。學校幫你把一切都安排好了，雖然價格不便宜，但別忘了，離學校近，而且地理位置不差。入寮首付也不貴。而且學校會提供接機サービス。
自己住就要考慮開通水電煤氣，網絡交通，政府登錄登出等一系列問題。剛來日本太不方便了吧，環(huán)境的確好，但燒錢啊。當然也有特殊情況。比如我，收了一個孩子合租，20000的房租，雖然遠，但就算加車費也30000不到。還提供很多サービス。(我個人只是為了減少個人負擔，而且沒收所謂的首付等亂七八糟的東西)。有人說你家遠，浪費時間。對，我家遠，但花你的那點時間壓根不值錢。題外話了這個，也算我個人一點小抱怨。
淺談日本留學生活的感想3經過各種艱難，簽證到手。訂上飛機票，準備奔向日本。
說到機票，我個人覺得只要時間好，貴那么一點點無可厚非，畢竟剛來日本，什么事都穩(wěn)著走比較好。我遇到過為了錢買了春秋航空去了茨城的朋友。其實加上來東京的路費或住旅館之類的錢，絕對比直達東京貴，而且人生地不熟，遇到事還不能解決，還拿不到在留卡，要登錄后才能寄送。
還有千萬別買晚上，就算是朋友也不愿意深更半夜去機場接人。再晚點恐怕連回家的電車都沒了。別說打的，你有錢打的不如買個vip頭等艙!
住學校的被學校拉走，帶著辦各種手續(xù)(登錄住址銀行卡啥的)，自己住外面的簽房子，然后和被朋友帶去辦各種手續(xù)。復雜的事我們慢慢羅列，一點一點的展開。
來到異國，首要的事是通訊，所以辦手機也成了大家首先需要的。日本主要通訊公司有三家，docomo，au，softbank，以前大家都辦softbank，現在其實感覺差不多了。我覺得根據自己需要選擇，現在也沒啥特別要說的。要提一下的是softbank是中國商人主要代理的運營商。
正常情況下，辦手機需要的是身份證件，銀行賬戶，未成年人需要成年人保證，大家父母都不在身邊，那該咋辦呢，有的學校學校擔保，有的學校不擔保你就找成年的朋友幫你。(有的直營店很嚴格，有的可以，擔保有法律義務，幫別人擔保請考慮)。
如果都不行怎么辦。中國商人大顯神威。只要有在留卡，其他一切幫你搞定。
中國商人推薦你mnp(先辦一家公司，在轉到別的公司，換取補貼)，因為這樣賺得錢比新規(guī)要多，價格便宜留學生也能接受。但這樣是會留下記錄的?，F在很多商人會說，不是簽約，只是辦卡。沒有關系。的確，法律上是沒有關系，而這個記錄卻是個污點吧?一些人別和我爭執(zhí)到底有沒有事。你隨便找個直營店去問問，她會拍手說你很聰明，沒事么?搞得日本人都傻子一樣。。。
話說大木商事(日本留學吧背后boss之一)最近投資拍了一個關于mnp詐騙的微電影。我看了下，一開始覺得不錯，除了大量植入廣告讓人嫌煩以外。但后來回味了一下，有問題。
首先說下這個故事說了些啥第一：一張在留卡能辦n多手機，不能隨便給別人，不然會欠費很可怕。
第二：日語學校老師靠不住。
第一條我贊成，第二條我就呵呵了。明擺著是把客人從學校拉到自己的店里。
樓主語言學校的時候，學校直接和softbank的一家分店談，店員專門帶了一大堆功能手機來學校介紹。真懷念。功能手機，各種優(yōu)惠加一起一個月不超過500。。。不過那是當初了。學校生活老師干騙人的活那真是作死。一般學校也不會那樣做。不過也很難說會不會有。利益畢竟已經是為人之本了。所以啥事皆有可能。
樓主覺得，最安心的方法就是，直接去直營店，或大型商場的營銷點去辦理。話費都是一樣的，偶爾也送送東西。頂多手機貴了那么點。(中國商人手機便宜的原因是他們拿自己賺到的錢補貼了一點。)但也頂多小幾千而已。小幾千可買不到放心。
每個運營公司年年出活動，但學割只有一次，所以先用一家，兩年后mnp到別的公司，再用別的公司學割是最劃算的。也沒啥后顧之憂。
日本留學生論文怎樣寫的
關于選題，導師確定大方向后進行一番調研和總結問題、。
選擇和國際接軌
想要在國際的核心期刊發(fā)表投稿，就一定得清楚目前國際上研究的熱門動態(tài)，選擇和國際合拍的研究課題。在國內，由于多方面的因素影響，我國的科研學術選題對于國際的先進水平還有一定的距離。我國有一家權威的科研在不久前挑選了一些國內前沿研究領域的課題，準備參與國際合作，但到美國后才發(fā)現三分之二的課題已不屬前沿領域，在美國鮮少有人研究。在高校，一些教師基礎扎實，治學嚴謹，但科研成果并不突出，重要的原因就是不了解有關學術領域的動態(tài)，無法選一個合適的課題。
2.課題的有發(fā)展性
對高水平的論文來說，課題的有發(fā)展性能持續(xù)產出具有重大的作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發(fā)展了諾貝爾獎得主狄拉克(Dirac)奠定的量子論的符號法，系統(tǒng)地建立了“有序算符內的積分理論”，1998年有24篇論文被SCI收錄;他對自己論文高產的解釋是，研究“具有開創(chuàng)性，突破一點以后就可以向縱深發(fā)展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被SCI收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興的研究領域，該研究理論的本身有很多可待研究之處。
選題的時候，一定要正確恰當的選題，明白了選題的原則，才能夠選定一個既有學術價值，又符合自己志趣，適合自己研究方向，而又較有成功把握的題目。
種類によっての熱心な出現は時間に素晴しい教授で教師、思考の列車に近く學友と坐るために、歩行者がすべて妨げたそれらを座席のための一見引き出す教科書を、終日大學生命始めてしまった道の歩行者のプロローグを次第にであるずっとクラスに出席した多數、壊したキャンパスの靜けさを、すぐに、雑談していた最后の夜スポーツが一致する教室の教室の方に動かされて非常に速く浸るある恐れられていた軽いステップを置くことを可能にしたこと、ちょうど照らされた私の大學生命天候が何人かの人々陰の外國語を読むキャンパスで見る教師と上向きに飛んで、表面の古い教授は時間后に學校からの休暇に青年輝きの午后をある最も忘れられない渡している、これは行くために自分自身が割り當てる時間、割り當てられたアクセス網、一緒に、そしてまたそう食事した任命同時にだった各種類の活動が行なった元気づけた學生のサッカー競技場のグループの文學様式ホールからの音、送信された時間蹴る球をだったが、また何人かの何人かの若いメス學生はだったこの2 年に、住むために燃料を補給された叫ぶこと...... 意識不明に2 年の大學渡されて実際によかったそして、成長した育つ、自身の夢に日刊新聞の私達がすべて次第に先に行ってもいかにが生命の悪い狀態(tài)にすべてある
我的大學生活
天色剛亮,就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子,讓行人都放輕了步子,怕打擾了他們.找個座位坐下來,掏出課本,一天的大學生活拉開了序幕.
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜,快到上課的時間了,和同學邊聊著昨晚的球賽,邊走向教室.課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去,思緒跟著老師在飛揚,年邁的教授臉上透著青春的光彩.
下午放學后的時光是最難忘的,這是自己可以分配的時間了，可以去上網,約會,聚餐,等等,同時也是各種活動舉辦的時間,從文體館傳來喝彩的聲音,足球場上一群學生在踢球,還有幾個小女生在喊著加油......
不知不覺度過了兩年的大學生活了,這兩年中真的是酸甜苦辣都有.不管怎么樣，我們都在一天天的長大,成熟,一步一步向著自己的夢想前進著.
特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，韓日聯合交流會所提供的所有考試信息僅供參考，詳情可以在網上查找 韓日聯合交流會！速求一片2000字關于日本風俗習慣和留學日本注意事項的文章日本風俗習慣
1、日本人的語言習慣
隨聲附和和點頭稱是
據說日本人有一種習慣，談話時頻繁地隨聲附和、點頭稱是。“是”、“嗯，是嗎？”包括這種話語、以及點頭俯腰姿勢等，據調查觀察，日常談話里每幾秒鐘就發(fā)生一次。但是值得注意的是，所有這一切并不全意味著“說得對”、“明白了”這種肯定含義，有些只不過是“啊，是嗎？”“有那么回事？”等，僅僅作為聽了對方的話之后所作出的一種反應而已。與有這種習慣的日本人接觸，要是認為“他在那時確實表示是肯定的”，那么對該日本人來說卻是意料之外的事。反之，習慣于隨聲附和的日本人，對在談話中不表示任何反應的外國人，則感到不安，他們會產生這樣一種感覺：“這個人是否在聽我說呢？”
婉轉的表達方法
日本人即使自己持有明確的意見，他們也避免“我是這樣想的”、“我的意見是這樣的”等直接的表達方法，而采用“恐怕這樣吧？”“我想這么考慮，你看如何呢？”這種婉轉的措詞，明顯地認為這種表達方式是適當而有禮貌的。在語言表達上明確地表明，給對方留有考慮和判斷的余地，顯示出在聽取對方反應后，再表示自己的主張的一種姿態(tài)。
寒暄致意
日本人經常相互寒暄致意。從早晨起床到晚上就寢，在日常生活的各種場合里，定型的寒暄語非常豐富。不過，互相寒暄致意，僅僅局限于在某些意義上視為朋友的人。例如對在公園散步時遇到的不相識的人，或者交通車輛中同座的人，除非有特殊情況，一般是互不說話的。因為在這種場合，對方是互不相干的局外人。
2、日本人的舉止手勢
日本人的舉止手勢中，有日本人特有的或者說和他國文化在意義和用法上不同的地方。
鞠躬：日本人之間打招呼，基本上是以鞠躬來表示的。站著的時候，雙腳合攏、直立，彎腰低頭。從一般性行禮到上身至90度的鞠躬。根據禮節(jié)輕重程度的不同，低頭的角度是各種各樣的。在鋪著“榻榻咪”的房間里，必須要坐著行禮。以“正座”的姿勢上身彎下，兩手放在前面著地然后低頭。
一般日本人行禮致意是互不接觸身體的，傳統(tǒng)上也沒有握手的習慣。日本人有時候也握手，但大多在日本人和外國人、競選人和選民、明星和影迷等特殊場合。
坐的姿勢：在學校、公司一般都坐椅子的。但在家庭里，日本人仍然保持著傳統(tǒng)的坐在“榻榻咪”上的生活。最近，在普通家庭里，西洋式的居室和餐室多起來了，所以不坐“榻榻咪”的年輕一代在逐漸增多。
坐在“榻榻咪”上的正確坐法叫“正坐”，把雙膝并攏后彎足，屁股坐在腳跟上。一般來說生活上不習慣“正座”的人，這種坐法很難受，腳會發(fā)麻。輕松的坐法有“盤腿坐”和“橫坐”。盤腿坐即把腳交叉在前面，屁股著地。穿褲子的女性偶然也有盤腿坐的，但盤腿坐主要是男性的坐法?！皺M坐”是把“正座”的腿稍許橫著，這主要是見于女性。
o和x：在日本，符號o和x所具有的意義是十分明確的。
o代表正確、合格、勝利等積極的形象，x代表錯誤、不合格、輸、不行等消極的形象。因此凡是o和x的形狀都可以理解為包含有這種意義。作為手勢，就是用大拇指和食指或者將兩手臂舉過頭圍成一個圈表示o，將兩個手的食指或者兩臂交叉表示x。
數字的數法：只需用一只手就能數1－10。1－5的表示法是，從大拇指、食指、中指按順序彎下手指即可。6－10的數法是反過來從小指開始按順序將彎曲的手指一個一個伸出來即可。這種數數的方法使用范圍很廣，沒有性別、年齡以及其他的限制。
向對方表示數字時，把手掌朝向對方，將手指輕輕合攏后，按著食指、中指、無名指、小指、大拇指的順序一個個豎起來。表示6－10的數時，要用另一只手，動作相同。
招手：把手掌朝下輕輕地放開，手腕從前方朝自己一邊來回擺動幾次。這種方法沒有性別、年齡的限制，都能使用。但對地位、輩份高的人這樣招手是失禮的，要盡量避免。
自己：表示“那是我”、“我嗎？”等意思時，用食指指著自己的鼻子。
萬歲：這是在比賽中獲勝或碰上好運時，舉手表示高興的動作。多數情況是，大家一起同時歡呼“萬歲”，以表示慶賀幸運和祝愿幸福的心情。
3、日本人不邀請工作上的客人進家門日本人不習慣在自己家里接待業(yè)務上的客人或全家出來交際。他們自古以來就不喜歡把工作帶到家里來而且稱之為美德，除個體經營外，妻子都不參與丈夫的工作。在有必要和業(yè)務方面的客戶聯誼時，就到專門提供酒宴的地方舉行。端上自家的菜肴招待業(yè)務上的重要客人，是很難辦好的，況且沒有仆人幫忙，要端上象樣的菜肴無疑是家庭主婦難以對付的，而且照看孩子的保姆也沒有。
干部有時也在家里招待部下、與自己地位相同的人或上司，一般只限于建造新房的時候。縱觀歷史，也同樣如此，天皇和幕府里的將軍幾乎從不訪問臣下、家臣的家，偶爾有些便作為大事件在歷史上大書特書。
去外國曾受到外國朋友在家里招待的日本人，也很想在外國朋友來日時在自己家里招待。但是，他們都深感自己的家和友人相比顯得過分簡陋、狹小，無論如何不能招待客人。特別是關于招待外國朋友，主婦和孩子不懂外語，又不習慣和外國人交往，飲食習慣也不同，為此會附帶增加精神負擔。
4、不同于外國的日本習慣
洗澡：日本人洗澡不僅是為了洗凈身體，而且是將身體浸在浴池里，慢慢地暖和身體的一種習慣。所以洗身體和去除污垢都在浴池外面進行。浴池里的熱水可以加溫，當熱水減少時，可以再添水加溫。幾個人進同一個浴池，意味著大家是非常親近、互相信任的朋友，最后一個人洗完澡后，放掉浴池里的水。
不吉利的數字：日本人忌諱“4”和“9”。因為“4”的讀音和“死”相同；“9”和“苦”的讀音相同，“9”意味著苦。有的旅館房間號沒有13、4、9這幾個數。
不收小費制：第二次世界大戰(zhàn)前，一部分旅館和交通機構有收小費的習慣，最近基本上沒有了。
5、在日本不宜有的習慣
在人前接吻：日本人認為在人前接吻是難為情的事。
擁抱：接觸他人的身體，在日本被認為是失禮的行為。男女之間除戀愛關系的雙方外，一般不握手。
在人前嚼口香糖：允許抽煙，但嚼口香糖不行。別人沒吃，自己獨自吃東西，也被視為失禮。
穿著鞋子進屋：進入日本住宅，必須脫鞋。
窺視別人家的廚房：在日本，訪問別人家庭時，窺視廚房是不禮貌的行為。
民事糾紛輕易訴諸法院：日本人在個人生活中比契約關系更重視信賴關系。因此，遇事大多數通過當事人之間的協商解決或通過中間人解決。唯有當事人之間的關系明顯惡化時才上法院。律師的人數僅是美國的1/30。
6、日本人的名片
在日本，名片的使用相當廣泛，特別是商人，初次見面時有互相交換名片的習慣，名片上除姓名外，還印有工作單位、團體名稱、所屬部門、職務、地址、電話號碼等。女性大多使用比男性的要小的名片。
名片交換是以地位低或者年輕的一方先給對方，這種做法被認為是一種禮節(jié)。遞交名片時，要將名片面向對方。折疊名片或在名片上記點什么，都被看作是對對方的不禮貌。
7、日本的和服
現在日本人日常生活中幾乎都穿西服，但是和服作為禮服，或者作為室內的穿著仍然受到人們的喜愛。女性穿的和服非常美觀。其中，最為華麗的要數新娘的婚禮服。它的面料是絲綢，在上面用織入金銀箔的金銀線刺繡，繡的圖案大多數是花鳥。
此外，未婚女性和已婚女性的和服式樣不同。同樣是外出，正式訪問還是游玩，所穿和服的質地、花紋、色調、式樣都有所不同。通常女性穿和服是在新年、成人節(jié)和參加大學畢業(yè)典禮、婚禮、婚宴、葬禮的時候。西服是合著身體做的，而和服相對來說，跟體形的關系不大。穿和服還得有技巧才能配合身材，穿著很不容易。平時穿慣西服生活的大多數現代女性，很難獨自穿好和服。和服特有的典雅、端莊所產生的美觀，與其說是來自漂亮的染織，倒不如說來自穿和服后所烘托出的氣氛。男子穿和服，現在主要限于在室內休息的時候。但在新年這樣的時候，在家招待客人時穿和服也是常事。正式的和服禮服要套上外褂和裙子。最輕便的室內和服是棉料的浴衣。尤其在夏季，洗完澡穿上這種浴衣，在室內通風好的地方納涼，這對休息是最合適不過的了。
8、送禮在日本
人們常說日本人喜歡贈送禮物。不但在婚禮、生日之際贈送一些禮品，而且在平時拜訪時也要帶些禮品，表示一下敬意和好意，這已經成了日本人的習慣了。
曾在里根政府國家安全機構擔任助理的r·阿雷，接受日本出版社作為采訪酬勞付給他的1000美元現金支票和手表之后，因為忘了申報而不得不辭職。在日本，采訪時贈送若干錢物是極為平常的事，但在美國卻禁止政府高級官員、助理等悄悄地接受任何禮物?？梢哉f，阿雷事件體現了在贈送禮品方面日本和美國之間習慣的不同。
在各種贈送禮品的活動中，最具代表性的是中元和歲暮。中元是6、7月份，表示暑期問候；歲暮是在年末，表示一年來的感謝。中元和歲暮都是季節(jié)性的饋贈，向平時關心照料自己的人贈送禮品。最近不少百貨店增設新的服務項目進行競爭，如可以從家里或公司打電話直接定貨的“有求必應服務”和按規(guī)定時間送到的“定時郵寄禮物”等。
遷居時吃面條，以及在新居附近邊分送面條邊作自我介紹和說“請多關照”。有時分送手巾或點心以代替面條。此外，孩子們的“七、五、三”節(jié)日、入學、升學、成人節(jié)、祝賀公司同事榮升、慶賀朋友病愈等各類饋贈確實名目繁多，對于掌管家庭經濟的主婦們來說，交際費的籌措是頗傷腦筋的事?？礈柿酥鲖D們的這種煩惱，于是“饋贈品收購業(yè)”應運而生。因為有的家庭里收到的禮物有許多重復，而且長期放著不用，堆積如山，于是這個行業(yè)將禮物低價收購后，又廉價賣出，所以深受主婦們的歡迎。
日本留學的注意事項
1. 公共場合（電車，機場，銀行，電梯等）不大聲喧嘩，不窺視他人，不吃東西，不抽煙。
2. 養(yǎng)成排隊的習慣。
3. 進入室內（家庭，餐廳，辦公室），要問問是不是要換拖鞋，不要一腳就踩進去。
4. 被別人指正了錯誤時候，不要第一反應是“辯解”，而是先說“對不起”。
日本人習慣說對不起，即使是些許的小事。
5. 守時。不論是上學，打工，約會，等都要準時。因為日本是一個生活節(jié)奏快的國家，
不守時，就意味著給他人帶來麻煩。會很招人討厭。
6. 不要亂丟“垃圾”。日本有嚴格的“垃圾管理制度”，垃圾分類，垃圾丟棄的位置和時間
都有詳細的規(guī)定。違反了會很招人討厭。
7. 彼此不隨便打聽“隱私”。不熟悉的人之間的話題一般是天氣。
8. 留學應該在日本上健康保險。
9. 煤氣，電氣，水費，電話的單據會寄到你的住所，要準時交納，不然會被停掉。
10. 注意少做油煙大的炒菜，弄臟了房間的墻壁和紙拉門，以及榻榻米，退房的時候是要賠償的
11. 早晚，朋友，同學，同事之間要問候。
12. 銀行的賬本，卡，印章，外國人身份證，護照，要保管好，不要同時放在一個地方。
追問
還有嗎
回答
13. 日本電車公共汽車上也有“老幼病殘孕專座”電車有“女士”專列，注意看清楚再坐。
14. 日本（除了大阪外）乘滾梯都是靠左站立將右側留出來給著急上下的人攀登。
道路也是靠左行駛的。（大阪是靠有站立的）
15. 日本的電車，圖書館等很多公共設施里不允許“用手機通話”的。醫(yī)院里面應該將手機
關掉。
16. 日本很多街道有“禁煙”標志，餐廳有“吸煙區(qū)”“禁煙區(qū)”，在很多公共設施里面有
吸煙室或吸煙角。吸煙的人一定要看看清楚，不可違返規(guī)定。
17. 在日本到公共浴池泡澡時應該先洗淋浴洗干凈身體在到大浴池泡澡。淋浴后要將器具和
座位沖洗干凈，毛巾用完了要投到回收箱。
18. 在日本的麥當勞等快餐店或咖啡店吃完東西后，要自己將托盤杯子等垃圾收拾好，放到
餐具回收柜臺。餐具留在座位上就走人會被視為很缺少常識和公德。因為后面來的人將
無法及時地就餐。日本是個講究效率的國家大家都相互行方便。看似是服務員的工作
但是在日本快餐店就約定俗成的由客人自己來收拾餐具放到回收柜臺，比較有效率。
注意：
在麥當勞肯德基，餐后，冰水要倒入回收柜臺的特定位置、杯子食物殘渣倒入垃圾筒。
托盤放在回收臺上羅好。自己的餐座上不可留有垃圾。
19. 在日本，朋友，同事，一起聚餐后，帳是要均攤的。財務上很清楚。
20. 如果你在日本得到了日本友人的照顧，那么逢年過節(jié)你應該送上小禮品，寄出小賀卡。
比如：新年挨拶、暑中見舞い、年末挨拶