韓國高等教育體制簡析 你都get了嗎?


韓國高等教育體制簡析,你都get了嗎?

韓國高等教育體制簡析 你都get了嗎?

國奉行教育先行”的理念,高校入學率超過70%,建立了較為完善的教育體系。韓國高校的國際化水平較高,政府充分鼓勵國際學術(shù)交流、推行公費留學制度與海外留學自由化政策,逐步擴大韓國高校與國際機構(gòu)的教育協(xié)作。

韓國高等教育體制簡析 你都get了嗎?

在QS世界大學排名中,韓國大學也有非常亮眼的表現(xiàn),下面我們從韓國的大學性質(zhì)、學歷層次、研究生院、大學學事制度這四個方面來具體了解一下韓國的高等教育體制吧~

韓國高等教育體制簡析 你都get了嗎?

  韓國大學性質(zhì)區(qū)分

韓國四年制本科院校根據(jù)建校主體不同可分為三類:國立大學、公立大學、私立大學。

  國立大學

國家創(chuàng)辦,共計46所,代表學校為首爾國立大學,釜山國立大學,慶北國立大學,忠南國立大學等,國立大學招生相對保守,入學要求較高,大部分院校坐落非首爾地區(qū),學費等花銷相對較少。

公立大學

地方政府創(chuàng)辦,韓國只有一所,即首爾市立大學,學費與國立相似,招生要求比國立略低。

  私立大學

共計177所,韓國高等教育與歐美相似,院校以私立大學為主,但此私立性質(zhì)并非中國私立大學的概念,由各大財團創(chuàng)辦,比如我們耳熟能詳?shù)娜羌瘓F是韓國歷史悠久的成均館大學的財團,雖為財團支持,但有國家教育部門統(tǒng)一監(jiān)管,所以私立大學性質(zhì)也是非常穩(wěn)定的。韓國排名前十大學中,僅有一所首爾國立大學為國立,其他9所均為私立大學。比如韓國排名前五的成均館大學,漢陽大學,高麗大學,延世大學。

  韓國學歷層次區(qū)分

韓國大學主要分為三類:本科、??萍把芯可?。

  本科大學

韓國范圍內(nèi)共計224所,是以學術(shù)為導向的學校,四年制,但醫(yī)學六年制、建筑學5年制、韓國大學為學分制,本科院校各專業(yè)畢業(yè)要求學分略有差異,平均140學分左右畢業(yè),獲得學位為學士學位。

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韓國范圍內(nèi)共計146所,是以技術(shù)及就業(yè)為導向的一類學校,2—3年制,畢業(yè)要求學分為80-120分不等,獲得專科學士學位后,如有深造意向,可插班至韓國本科大學的大三年級學習,獲得學士學位。

  研究生院

分為碩士研究生(2年制)畢業(yè)要求學分為24分左右、博士研究生(3年制)畢業(yè)要求學分為36學分左右,畢業(yè)要求是學分+畢業(yè)論文/考試。

韓國研究生院區(qū)分

根據(jù)教育目標不同,韓國大學研究生院可分為一般大學院、特殊大學院和專門大學院。

一般大學院

純學術(shù)教育為目標傳統(tǒng)專業(yè)較多,較為學術(shù)理論,理論知識過硬,畢業(yè)時99%都是需要寫畢業(yè)論文。上課時間多為白天。是大家心目中,‘正統(tǒng)’的大學院。

特殊大學院

以實踐為教育目標職業(yè)的專業(yè)性為基礎(chǔ),系統(tǒng)的學習學術(shù)性,理論性的內(nèi)容,這一概念可以類比于我國的在職研究生,(個別學院除外),晚上上課比較多,適合在職。

專門大學院

是以就業(yè)為教育目標工作之后(辭職或在職)申請的人偏多,更注重實際操作,常見與市場相關(guān)度高的專業(yè)學科,如工商管理碩士(MBA),公共管理碩士(MPA)等類的,學科的學習方向與今后就業(yè)關(guān)聯(lián)甚大。

韓國大學學事制度

我們從課程類型、分數(shù)等級、評分內(nèi)容、學位政策四個維度進行解析。

課程類型

大類上可以分為教養(yǎng)基礎(chǔ)課程,專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程,但韓國為培養(yǎng)復(fù)合型人才,大大縮小了專業(yè)必修課占比(30%-40%),剩余的60%-70%學生可以在本專業(yè)選修中進行選擇,或其他專業(yè)中選擇均可。這讓外國留學生在學業(yè)上減小了很多壓力,學生可以多選擇自己擅長的或感興趣的課程,更容易獲得學分,從而畢業(yè)。

分數(shù)等級

成績評價體系是按照分數(shù)進行等級評價,共分為9個等級。包含A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、F,F(xiàn)為掛科。

評分內(nèi)容

在整體的成績評價中,期中期末考試成績只占整體評價的60%左右,學生的平時表現(xiàn),出勤率,作業(yè),和韓國特有的發(fā)表課程分別占了10%左右的比例。

學位政策

韓國大學旨在培養(yǎng)復(fù)合型人才,所以各高校推出很多學位政策,如雙學位、輔修專業(yè)、融合專業(yè)、鼓勵學生充分利用學校教育資源,提升自我能力。并且還會設(shè)置轉(zhuǎn)系制度,提供給入學時專業(yè)選擇不慎重不準確的學生。但要此項政策要客觀看待,因為轉(zhuǎn)系是對學生成績和能力有一定要求的。

以上就是對于韓國高等教育體制的介紹,期待大家對于韓國的高等教育有一個簡單的了解,咱們下期再見啦~

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