鐵路學校專業(yè)類型有很多，也有人問起是什么學歷，那么這個就要看起點階段了，初中畢業(yè)的學生肯定是中專過后才是大專，但是高中畢業(yè)的學生選擇鐵路專業(yè)肯定起點就是大專，如果是初中生畢業(yè)學鐵路專業(yè)讀鐵路學校的話是可以選擇三年中專，也可以選擇三加一大專，有的人肯定問為什么不是三加二，其實小編那會兒也這樣想，但是鐵路學校都是三加一大專文憑，三加二的話很多都是職業(yè)技術學校內(nèi)學習的鐵路專業(yè)。
選擇鐵路學校注意事項
專業(yè)的劃分
學生在選擇鐵路學校前，就要考慮專業(yè)的問題了，一定要根據(jù)自己條件、愛好、興趣等來判斷。像是一些鐵路學校是以服務為主的，還有一些是以技術為主，都要考慮好了專業(yè)，然后按照專業(yè)來選擇學校。
確定自己的發(fā)展方向
說到發(fā)展方向，最主要的就是以后的就業(yè)問題。當然每個專業(yè)都有一部分同學在畢業(yè)后從事的工作和所學的專業(yè)并不對口。但選擇有明確的目標，可以少走很多的彎路。學生們只有想清楚自己以后的發(fā)展方向，才能根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好作出最適合自己的選擇。
貴陽電子職業(yè)學校
貴陽電子職業(yè)學校學校是在原貴州電視機廠職工教育培訓中心的基礎上發(fā)展起來的，于1993年經(jīng)貴陽市人民政府批準正式成立的一所全日制中等職業(yè)學校，學校有兩大校區(qū)：分別是貴陽市觀山湖區(qū)林東校區(qū)，貴陽市沙沖路校區(qū)。學校的辦學思路是“以德育教育為首要、以成功教育為基礎、以素質(zhì)教育為中心、以技能教育為重點、以市場需求為導向、以就業(yè)服務為目標”。 目前共有在冊學生5000余人，所開設的專業(yè)有：護理、軌道交通(輕軌)、電子技術應用、大數(shù)據(jù)信息管理、計算機運用與網(wǎng)路技術、計算機平面設計、汽車運用與維修技術(汽車電工)、學前教育(幼兒師范)。
所獲榮譽
學校自辦學近以來，辦學成效顯著， 多次獲得國家、省、市表彰，曾獲得“全國家用電器維修先進單位”“貴州省安全技術培訓機構”、貴陽市“先進學校”、“貴陽市政策性補助培訓單位”等稱號。學校集技能培訓、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤于一體，是一所與眾多大中型國有企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)直接掛鉤，按計劃委培安置的教學單位，學校一貫奉行“進我職校都是才，出我職校都有用”的樹人理念，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，我校已為廣大用人單位培訓了技能型人才萬余人，得到了用人單位的廣泛認同與贊譽，各用人單位對我校學生的評價就是兩個字“好用”。
報名條件
1、身心健康，品德良好。
2、積極向上，積極學習。
3、遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心。
軌道交通專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工資;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。
培養(yǎng)城軌地鐵運營行車組織客運組織、調(diào)度指揮，票務管理，安檢，乘務等方面的專技應用型人才。培養(yǎng)具有軌道交通的安裝調(diào)試運行、維護和故障處理的專技應用型人才。培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設備的維護、設計、分析判斷、檢修和處理故障、管理和安裝施工時專技應用型人才。培養(yǎng)具有城市軌道交通車輛駕駛、養(yǎng)護、檢修和管理能力的高素質(zhì)應用型人才。
培養(yǎng)面向鐵路行業(yè)，服務鐵路施工及線橋設備維護企業(yè)，適應鐵路施工與管理、線路檢測與修理等工作崗位，可從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。學習內(nèi)容：鐵道工程測量、工程制圖與CAD、工程力學、土力學與土工試驗、建筑材料、工程地質(zhì)、結構設計原理、鐵道線路與站場、路基工程、橋涵工程、隧道工程、鐵路軌道、線路維護、施工組織管理與預算等。
現(xiàn)在鐵路學校也是非常的多的，初中生畢業(yè)選擇學校的話反正也是要看自生條件是否能報考或者是選擇專業(yè)的，高中畢業(yè)的學生選擇鐵路學校，也需要慎重不要走錯學校了，因為很多招收初中生畢業(yè)的學校也可以招收高中畢業(yè)的學生，但是這樣對于有些分數(shù)好不錯的同學來說就有點虧了，但是只要是鐵路專業(yè)，以后學出來學校都是包分配就業(yè)發(fā)展前景可謂是很好的。