舉例說(shuō)明巴甫洛夫的條件反射理論在日常生活中的應(yīng)用。


推薦答案1聽(tīng)覺(jué): 下課鈴聲, 一般情況下,聽(tīng)到鈴聲就代表下課。 即便還沒(méi)到下課時(shí)間,因?yàn)殡娾彸龉收希徛曧懫穑?我們也會(huì)以為下課時(shí)間到。

2視覺(jué): 我們不知道這堂課是哪一門(mén)的情況下, 英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái), 我們肯定會(huì)以為是英語(yǔ)課,即便這堂課是語(yǔ)文課, 即便英語(yǔ)老師只是走錯(cuò)了教室。

1,鈴聲與下課在下課的時(shí)間建立了條件反射。 如果有人負(fù)責(zé)敲鈴的話,當(dāng)快下課的時(shí)候,我們看到敲鈴的人走到了鈴鐺附近, 這時(shí)候我們也會(huì)以為快要下課了, 這是間接條件反射。
2,英語(yǔ)老師與英語(yǔ)課在上課的時(shí)間建立了條件反射。
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